凡卡教学过程设计.docx

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1、凡卡教学设计引入新课直奔重点,体会学习插叙部分,拓展训练,激发作业板书设计凡卡生活的悲领悟表达方法,情感惨和内心的痛深入体会感情凡卡写这封信凡卡为什么希望爷引导学生抓住课文的目的是爷带他回到村子里的第八自然段重点去学习体会学生找出插叙讨论信能否收想象梦醒以后想想凡卡,再想想续写《梦醒以读后感《我和凡部分到的情景后》苦自己,你有什么话卡比童年》。想对凡卡说自由、小声的朗爷爷守夜的情不能收到读,读流利景再读,同桌讨论和爷爷一起砍能收到圣诞树。集体交流、汇报凡卡所受到虐待练习有感情朗读(师注重指导)遭毒打被捉弄城市生活(悲惨)吃不饱睡不好城关二小薛园园农村生活:挨饿、受冻

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