人教版初三语文下册我的叔叔于勒.docx

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1、我的叔叔于勒教学教学目知目1把握小人物形象及其作用。2、了解莫泊桑及其小作。3、品小的言，提高的言运用能力。情感度价本主社会人与人之赤裸裸的金关系，提高道德念。培养关他人的秀品。教学重点理解文从多方面刻画人物形象，以展人物内心世界的方法。教学点理解文主。教学方法：l、法。2、探究法教具准：多媒体一、：“金子⋯⋯西，只一点点，就可以使黑的成白的，丑的成美的，的成的，卑成尊，老人成少年，懦夫成勇士。”--------莎士比《雅典泰》今天，我一起走法国作家莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》二、了解作者三、，回内容：本文主要写了哪些人

2、物？他之是什么关系?四、文，小交流：“我”的家人是如何称呼于勒的？五、默思考：“我”的家人于不同条件下的于勒分采用了什么的做法？勾画相关句六、，思考：“我”是怎待于勒叔叔的？从中看出“我”是一个怎的孩子？七、理解主：作者写篇文是想告我什么呢？八、感受：展示一片：看了些故事和片，同学你受到了什么启呢？九、所欲言：金可以到楼，但不到家；金可以到表，但不到；金可以到，但不到；金可以到，但不到；金可以到，但不到；十、小：有比金更重要的，那就是人与人之的关，希望社会上，多一些温情，多关。