人教版初二物理下册第一节牛顿第一定律.docx

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1、南华民族中学年级物理备课组集体备课教案年级八年级学科物理主备人张荣明课题第八章运动和力第一节牛顿第一定律教1．知识与技能学（1）知道牛顿第一定律的内容目（2）知道物体的惯性标2．过程与方法（1）实验探究阻力对物体运动的影响。（2）通过活动体验，一切物体都有惯性。3．情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边学习重点牛顿第一定律学习难点物体的惯性课时1课时安排知识回顾（一）引入新课教让学生观察16页图，思考运动的物体最终停下来的原因是什么？亚里士多德和伽利略给出截然相反的解释。“运动需要力来维持”，“运

2、动不需要力来维持”（二）讲授新课1．牛顿第一定律学（1）探究摩擦力对物体运动的影响按照书本第17页的实验进行探究不同表面，物体的运动距离不同向学生交代清楚实验的条件和做法：三种粗糙程度不同的表面；每次实验用的是同一辆小过车；每次都在同一位置滑下，以保持小车到达水平表面的速度相同。引导学生分析实验变化的条件是表面的粗糙程度改变，而其他条件没有改变。根据观察结果，得出结论：小车受到阻力越小，它运动得越远，引导学生进一步推理：如程果小车不受任何阻力，小车的速度将保持不变，永远运动下去。介绍得出该结论伽利略用了推理

3、的方法。从而得出牛顿第一定律的内容：（2）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。解释：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀修改补充课堂小结课堂反馈练习课堂反思速直线运动，速度的大小和方向都不改变。强调：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。2．惯性：物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律学生活动：（1）体验图8.1-3的实验（2）体验物体掉杯中的实验（3）通过观察图8.1-4，尝试用惯性的知

4、识解释怎样利用惯性和防止惯性产生的危害。生活中的惯性现象：鸡蛋魔术、套锤柄、行车跳下易摔倒、泼水、丢垃圾、车启动人后倒，刹车人前倾等等。（4）阅读19读科学世界“汽车安全带”。1．牛顿第一定律是怎样表述的？2．现实生活中有哪些利用惯性的例子，防止惯性产生危害的措施？