生物必修三人教版41种群的特征教学教材.ppt

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1、生物必修三人教版41种群的特征2、种群研究的核心问题是种群数量的变化牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生?对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用?二、种群特征:种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，它具有个体所没有的特征。迁入率和迁出率特征种群密度年龄组成性别比例出生率和死亡率最基本的数量特征（1）概念：单位空间内某种群的个体数量。水生生物可用单位体积内的数量表示；陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。1、种群密度种群密度种群的个体数量空

2、间大小（面积或体积）如：养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量，每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。种群密度很高种群密度一般种群密度较高种群密度是直接反映种群的繁荣和衰退特征。种群密度周期性变化迁徙洄游耕种耕种相关生物引起种群密度改变（2）种群密度的调查方法调查方法逐个计数法适用于分布范围小，个体较大的种群估算法样方法标志重捕法在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方内的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度估计值1、概念：2、公式：方法一:样方法估算法（步骤：取样　　计数　　　求平均值）3、适用范

3、围：植物和活动范围小的动物，如蚯蚓、跳蝻、蚜虫、昆虫卵等A：五点取样法：适用于非长条形区域B：等距取样法：适用于长条形区域4、取样方法：5、样方的选取：①调查面积越大，选取样方越多②选取样方大小随植物类型而定。一般来说，乔木为100m2，灌木为16m2，草本植物为1m26.记数方法：——蒲公英——其他植物样方内部个体数+相邻两边及其夹角上的个体数取上不取下，取左不取右例1.某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学应怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm

4、2）？N＝(4＋6＋8＋8＋9)／5＝7只／hm2如何调查一个岛上绵羊的种群密度？2、标志重捕法：（适用范围：活动能力强、范围大的动物）在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。重捕标志数（m）标志数（M）种群数量（N）=重捕个体数（n）注：①成立条件：未标志个体与标志个体被捕机率相同；在调查期间没有新个体出生和死亡，没有迁入和迁出。②第一次标志个体要在种群中分布均匀后再进行重捕③标志要求：标志不能过于醒目；不能对动物产生寿命和行为上的伤害；标志

5、必须能维持一段时间，在调查期间不能消失脱落。（若不满足以上条件，会导致重捕标志数m减少，求出种群数量偏大）算一算：在对一草原上绵羊的调查中，调查范围为一公顷，第一次捕获并标记10只绵羊，第二次捕获10只绵羊，其中有标记的绵羊是4只。请估算这个种群的数量。N：10=10：4得到N=25计算公式：种群数量＝标记个体数×重捕个体数／重捕标记数N＝（42×38）／12＝133只例2.在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标

6、记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？种群密度？种群密度＝133只／2＝66.5只/m22、出生率和死亡率出生率：单位时间内,新产生的个体数占整个种群总量的比率死亡率：单位时间内,死亡的个体数占该种群总数的比率。出生率＞死亡率：种群数量增多，种群密度增大出生率和死亡率决定种群密度的大小出生率=死亡率：种群数量稳定，种群密度不变出生率＜死亡率：种群数量减少，种群密度减小3.迁入率和迁出率（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。迁入率＞迁出率：种群数量增多，种群密度增大迁入率=迁出率：种群数量稳定，种群密度稳定迁

7、入率＜迁出率：种群数量减少，种群密度减小迁入率和迁出率也决定了种群数量的大小。（2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义练一练：近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（　　　）A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率C(1)概念：(2)类型：增长型、稳定型、衰退型。指一个种群中各年龄期个体数目的比例4、年龄组成①增长型特点：种群幼年、成年个体多，年老的个体少。出生率＞死亡率，种群数量增多。增长型年龄组成老年成年幼年多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。我国的人口组成基本属于

8、增长型②稳定型特点：种群中各年龄时期的个体数目比例适中，出生率=死