人教版生物必修三《种群的特征》课件.ppt

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1、第一节　种群的特征第四章种群和群落阅读课本P60-P63，找出以下概念：1、种群2、种群密度3、样方法4、标记重捕法5、出生率和死亡率6、迁入率和迁出率7、年龄组成8、性别比例种群的概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。概念的要点：①生活在一定自然地域内②同种生物③全部个体3以下描述是种群吗？1.一个池塘中的全部鱼。2.我国长江流域的全部白鳍豚。3.一个池塘里所有的雄性鲤鱼。思考？基本知识种群的特征：种群数量的变化规律种群研究的核心问题种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征。如：养鱼池

2、中每立方米的水体中非洲鲫鱼的数量。（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积；②大范围及陆生生物——单位面积一、调查种群密度的方法种群密度1种群密度较高种群密度很低研究种群密度的意义生物资源的合理利用和保护农林害虫的检测和预报渔业上捕捞强度的确定种群密度的调查方法：分布范围小，个体较大的种群：分布范围大，个体较小的种群：估算(取样调查)估算方法：样方法标志重捕法逐个计数样方法：在被调查的种群分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。※步骤：随机取样　　　计数　　　求平均值种群密度=（N1+N2+

3、N3+N4+…+Nn）/n（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）等距取样法常用的取样方法：五点取样法讨论2、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法（P62）。

4、对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。思考：如果一些动物活动性很强，活动范围大（如田鼠），还能用样方法吗？标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。※适用范围：活动能力强、活动范围大的动物※使用方法：不会对动物产生伤害不能过分醒目（避免被天敌捕食）要能维持一定时间捕捉标记重捕放回计算第1次第2次计算方法：假定在调查区域中动物的总数为N，第一次捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N中标

5、记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：即M∶N=m∶n可得调查区域种群数量:N=M(总标记数）×n（重捕个体数）m（重捕中标记数）§定义：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。§举例：1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％出生率和死亡率2出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率种群密度种群密度种群密度§作用：出生率和死亡率可以直接影响种群大小和种群密度。加大相对稳定变小计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必须降低出生率例：我国人口数量变化分析联系实际：我国实行了计划生育，现在人口仍处于增长高峰期，是什么原因？人口增

6、长率=出生率—死亡率概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率。类型：迁入率>迁出率种群密度迁入率=迁出率种群密度迁入率<迁出率种群密度作用：迁入率和迁出率也直接影响种群大小和种群密度。迁入率和迁出率3增加相对稳定降低1.年龄组成（1）概念：种群中各年龄期的个体所占比例。年龄的三个阶段：幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)年龄组成和性别比例4A增长型思考与讨论：1、图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？由于种群中，幼年个

7、体越多，一般来说出生率会越高，死亡率会越低，种群密度越来越大。BC稳定型衰退型出生率〉死亡率出生率=死亡率出生率〈死亡率2、年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成，还受到食物、天敌、气候等因素的影响，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。（2）年龄组成的意义：可以预测种群密度的变化方向。2.性别比例（1）概念：种群中雌雄个体数目的比例。不合理的性