溶液复习课知识讲解.ppt

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1、溶液复习课典例探究：例1.以下关于溶液的叙述，正确的是（）A、均一、稳定的液体一定是溶液B、溶液一定是无色液体C、正在配制的蔗糖溶液下面更甜，说明溶液中总是下面更浓D、如果水不蒸发，温度不变，糖水放再长时间，蔗糖也不会分离出来。D典例探究：例2.如图所示，充满空气的集气瓶的瓶塞上同时插有一支盛有水的小试管和一支U形管。向小试管里加入一定量的氢氧化钠固体，则U形管内液面变化情况是,原因是若向小试管里加入的是硝酸铵固体，则U形管内液面变化是原因是典例探究：例3.室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10

2、克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液B、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液D、加水后一定是不饱和溶液A典例探究：4.下图是某同学配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的过程。（1）写出标号①~④仪器的名称：①；②；③；④。（2）B操作中应称氯化钠的质量是g；（3）D操作中仪器③的规格应为填“10mL”，“50mL”或“100mL”）。（4）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是、、、装

3、瓶并贴标签。典例探究：（5）定量实验时，若操作不规范就会导致实验结果有较大误差。判断下列操作产生的后果。①B操作中砝码和氯化钠放错托盘，则溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）5%。②D操作中俯视量筒凹液面最低处读数，则溶液的溶质质量分数（同上）5%。③F操作中溶液洒出，则溶液的溶质质量分数_____（同上）5%.达标检测：1.将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是（）A.白糖B.面粉C.味精D.食盐2.下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A.用汽油洗去手上

4、的油污B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用砂纸打磨去除铁锈3.农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配置出该选种溶液的是（）A、4克氯化钠和16克的水B、16克20%的氯化钠溶液和5克水C、10克8%的氯化钠溶液蒸发5克水D、14克10%的氯化钠溶液和1克氯化钠BBCD达标检测：4.能证明某溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）A.温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小B.取少量该溶液，降温到10℃时，有晶体析出C.取少量该溶液，升温后无晶体

5、析出D.温度不变时，向该溶液中加入少量晶体，晶体不再溶解5.将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用()A.升高温度B.加入溶剂C.加入溶质D.倒掉一半溶液6有5%的氢氧化钠溶液100g，欲将其质量分数提高到20%,不可采取的措施（）A、加入氢氧化钠固体18.75gB、把溶剂蒸发掉75gC、把溶液取出50gD、加入溶质质量分数为25%的氢氧化钠溶液300gDCCD谢谢!兖州区小孟镇中心中学化学教研组此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢