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时间:2020-11-13
《人教2001课标版小学四年级上册语文15课《猫》教学设计.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时教学过程一、复习上节课生字、新词:二、导入新课:上节课我们已经自由组合阅读课文了,这节课就让我们深入学习猫是怎样古怪、淘气、可爱的?板书:古怪淘气可爱三、整体感知课文1、回顾课文:这篇课文分别写了什么时候的猫?(板书:长大的猫、满月的猫)哪些段落写长大的猫?哪些段落写满月的猫?2、生自由读课文,思考:长大的猫性格有什么特点?四、剖析“古怪”,赏“猫”悟“情”师说:猫的性格到底有多古怪?它表现在哪些方面?请你读课文1——3段,找出体现猫古怪的句子,读一读,写出自己的感受。(一)学习第一自然段指名回答:“古怪”的表现在哪里?板书:老实、贪玩、尽职
2、。课文中哪些句子描写猫的老实?(指名回答)(体会拟人的写法)出示1:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(2人读)过渡:这真是一只老实的猫呀,它很乖,半步也不出门,只是无忧无虑地睡大觉,什么事也不过问。3、猫贪玩的时候又表现的怎么样呢?再找出相应的句子来体会。(指名回答)(课件出示)句子:任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。指名读,你从这个句子体会到了什么?(猫特别贪玩,玩起来就要玩个痛痛快快)——齐读4、这么贪玩的猫,工作起来却又很尽职,让我们快快找出作者描写它尽职的句子来体会。(指名回答)(课件出示)
3、句子:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!A“屏息凝视”是什么意思?(抑制呼吸,聚精会神地看,不发出一点声音)看图片理解意思。B、好,让我们一起来体验一下“屏息凝视”,请大家先找好“凝视”的目标,“屏息凝视”10秒钟。C、感觉如何?我们才体验了10秒钟,而猫一连就是几个钟头,可见猫是多么的——(尽职)。替这只尽职的猫读好这个句子!(齐读)D、从句子中“非⋯⋯不可”你又能体现到什么呢?(体会到猫等老鼠的决心与耐心,还有专心,突出的写出了猫的尽职。)过渡:这只猫老实、贪玩、尽职,难怪老舍先生说:(齐读)出示句子:“猫的性格实在是有些古怪。”
4、师:它的古怪还表现在哪里呢?请同学们自由读第二自然段(二)学习第二自然段1、指名说,猫的古怪还表现在哪里?齐读下面句子出示:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。师板书:高兴温柔可亲不高兴一声不出出示:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。解“蹭”:“蹭”是什么意思?(磨、擦)2、齐读句子,从这个“蹭”字中读出什么味来了。(猫可爱,好像一个孩子在撒娇)3、师生合作表演4、你们看,这只“猫”的动作是多么的温柔可亲啊
5、,分明像一个孩子在向大人——(生:撒娇)当猫的身体接触到老舍爷爷腿时,作者所感觉到的不是猫碰了他,而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。这一蹭,蹭出了人和猫之间的真情。你能用你的朗读表现出他们之间的感情吗?(指名读)师评价:从你的读中体会到了你对猫的喜爱。出示:或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。出示句子,指名读句子。师:“小梅花”指什么?(猫爪印)老舍是一位作家,写作是一件多么重要的事啊,猫能在稿纸上踩出脚印,可见老舍先生对猫的喜爱。这真是:人爱猫,猫亲人,真是其乐融融啊!谁能读出这其乐融融!(指名读)我们再次读出这种感觉。(
6、齐读)听了同学们的朗读,我们充分感受到老舍先生对猫的喜爱,就连猫的叫声他都形容得悦耳动听。教师出示:它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。师:我们一起来体会猫“丰富多腔”的叫声:a、如果猫刚刚吃饱喝足,它也许会心满意足地长叫一声——(生:齐叫“喵——”)b、如果猫听到主人叫唤,它也许会干脆利落地短应一声——(生:齐叫“喵”)c、如果猫生气了,想要打架,它也许会粗声地吼一声——(生:齐叫“喵,,”)d、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒,它也许会非常舒服地细叫一声—(生:齐叫“喵”)e、如果猫不想叫了,它就会——(生:“咕噜咕噜”)给自己解闷这
7、里的猫就是歌唱家。这“丰富多腔”的声音是不是特别美妙?再读出这美妙的声音吧!出示:它若是不高兴啊,(拉长声音)无论谁说多少好话,他也一声不吭。师:这时,你仿佛看到了一只什么样的猫?(冷漠)指导朗读:这句话我们该怎么读?(读)在这么短的时间内,猫判若两人,女生读温柔可亲。男生读一声不吭。难怪老舍先生说:(齐读)“猫的性格实在是有些古怪”.虽然时而高兴,时而不高兴,仍然阻挡不了老舍对猫的喜爱。出示:第三段师:更怪的是,读:“它什么都怕,总想藏起来。”生接读:“可是它又是那么勇猛,不要说⋯⋯斗一斗。”胆小:藏勇猛:斗难怪老舍先生说:(15齐读)出示:“猫的
8、性格实在是有些古怪”。五、归纳课文内容你对老舍笔下的猫了解了吧!你能填一填吗?教师多媒体出示:猫的性格实在有
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