人教版三年级语文上册《蜜蜂》测评练习.pdf

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1、《蜜蜂》测评练习一、我会找按要求找字。试验测括误途证冲阻超平舌音的字：翘舌音的字：二、我会填mēn()jìn()闷尽mèn()jǐn()三、火眼金睛括（）坚（）试（）蜂（）测（）扩（）艰（）释（）锋（）侧（）四、找朋友近义词：推测--（）激动--（）反义词：生疏--（）减少--（）五、我能排按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。1．为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。2．一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。3．然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。4．我想，它们

2、飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？5．那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，似乎在寻找回家的方向。6．这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。正确顺序：（）六、我会选因为⋯⋯所以⋯⋯不是⋯⋯而是尽管⋯⋯但1、（）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。2、蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。3、（）它们逆风而飞，沿途都是一些生疏的景物，（）他们确确实实飞回来了。你能用其中的词语写一句话吗？七、阅读思考请默读《蜜蜂》一文。想一想，作者提出了一个什么问题？得出了一个什么结论？从法布尔的身上你得到怎样的启示？