北师大版数学五年级下册《分数除法(二)》练习课教学设计.pdf

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1、分数除法（二）的练习课教学设计教学目标：1、培养学生动手动脑能力，以及计算能力。2、体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算。3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。教学重点：整数除以分数的计算方法。教学策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。教学过程：一、导入新课。前一课我们学习了整数除以分数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们好吗，看题目。6÷=÷=÷5=÷3=2÷=÷=÷=÷3=通过提问，全班订正，导入新课。并评价。二、用小黑板出示下列题目。3x=x=10x=2

2、5x=21三、课本第三题指名说出题目的意思，然后解答，全班判定。四、第四题1、先独立计算，全班订正。2、小组间交流发现了什么规律。3、全班交流。4、教师小结。板书设计：整数除以分数除以真分数商大于整数除以1商等于整数除以假分数商小于整数