（三）外部意象的使用——卡片意象从卡片中可以发现一些.ppt

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1、（三）外部意象的使用——卡片意象从卡片中可以发现一些原型，可能需要对这个原型做一个更深入的分析。反映出某些人类共性的内容。（四）神话戏剧是一种处理个体和团队冲突的一种方式。是一种治疗的手段，对男性更有吸引力。神话戏剧的步骤：Step1：界定来访者的问题，用语言表达来访者的家庭资料和背景等。Step2：（1）寻找正确的故事或神话，如英雄的神话。（2）但故事不能太直白，否则会有意识防御出现。（3）故事中的意象很重要，要详细描述故事，要有意象，让来访者充分调动五官。如面对高大无比的门，门发出铁锈的味道，突然间门打开了，一道

2、气流喷了出来，他晕了过去。（4）故事中需要有特定的元素，如房间里有条中国龙，龙身上有一个牌子，上面写着这个牌子是给你的。其他元素如大师形象，如房间里有个老年女性冲着你笑等。但不要有道德元素。Step3：热身，让来访者动起来，然后开始讲故事，当故事到高潮时让来访者描述结局。Step4：表演戏剧，咨询师关注这种故事的结局给来访者传递什么信息，能在生活中发现什么新的资源？咨询师会对结局做出一定的解释，解释中第一印象很重要。Step5：具体的改变，从想像王国回到现实王国，咨询师要求来访者做一个具体的改变，别人可以观察到的变化

3、。课堂练习步骤一（工作时间20－25分钟）：1.两个人一组（不太熟悉的人做搭档，一个充当咨询师，一个充当来访者）2.来访者讲述困扰自己的问题，咨询师给予一定的建议3.咨询师将来访者的困惑取个名字（不告诉来访者）时间允许情况下，还可以对调两人身份继续练习课堂练习步骤二：咨询师给来访者讲一个故事，最后要求来访者把故事的结局画出来。课堂练习步骤三：互相为对方提一提在这个画当中对刚才的困惑有什么新的感悟，以及如何把这个新的感悟应用到日常生活当中。最后谈分享以及在这个过程中有什么实质性的收获。第八讲行为疗法一、行为疗法的产生和

4、发展1、在行为主义心理学理论基础上发展出来的心理咨询与治疗流派，形成于20世纪50年代及60年代初期，也称心理矫正。2、代表人物包括斯金纳、班杜拉、沃尔普、艾森克等人。3、行为疗法的发展过程（1）巴甫洛夫、华生和赫尔的工作（2）斯金纳学派在美国的发展（3）沃尔普和艾森克沿着巴甫洛夫－华生－赫尔的方向做了开创性的工作（4）60年代后两种理论流派的融合和交流（5）70年代行为主义成为心理学界的主要力量，对教育、心理、社会工作和精神病学产生重要影响（6）80年代后出现新的开拓和融合二、行为疗法的特点1、强调以行为为中心，即

5、以能以某种方式进行观察、测量的行为为中心。2、强调来访者目前的问题和影响这些问题的因素。3、强调环境因素等外在变量的作用。4、力图使自己建立在科学方法的原则和程序基础之上。5、来访者被期望成一个积极的角色，他们应从事特定的行为来解决自身的问题。6、强调来访者的自我管理和自我控制。三、行为疗法的人性观1、决定论，认为人的行为是完全被环境和遗传因子所决定的反应式的有机体。2、最基本的假设是人的行为是有规律的，因此在小心控制的实验中，我们就可以发现控制人类行为的规律。3、相信人的行为是学习而来。