浅谈高职医学检验技术专业实践教学中问题和对策

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1、浅谈高职医学检验技术专业实践教学中问题和对策　　摘要：医学检验技术专业是一门实践性极强的相关医学类专业，针对当前专业实践教学过程中遇到的问题，必须在传统的医学教育模式的基础上，以职业能力分析为依据，重视实践能力的培养，突出对学生职业能力的训练，培养学生解决相应问题的能力，因此，在教学过程中应注重及时更新教学内容、方式，紧密联系临床，注重职业能力、职业道德、创新思维的培养，培养出具有合格实践能力的医学检验技术人才，实现素质教育和创新人才培养目标，满足社会发展的需要。关键词：医学检验技术实践教学职业技能职业道德创新思维7高职医

2、学检验技术是一门应用性技术专业，要发展高等职业教育，培养合格的高等技术应用型人才，必须走产学研结合的道路。这是高等技术应用型人才培养规律的要求，也是高职高专教育发展的必然。产学结合是高职高专办学定位的发展思路，以产学为主导，带动科技推广合作；以产促学，以学促产，产学共建，实现校、院双赢；多渠道、多形式地开展多结合点的产学全面合作；校院互兼、互聘，实现全方位合作。在校领导协调下，在教学医院和医学检验技术专业教师的共同努力下，创新产学结合的医学检验技术人才培养模式。[1]医学检验技术专业是一个实践性极强的相关医学类专业。以职业

3、能力分析为基础、以能力培养为目标是高等职业教育的基本特征。医学检验技术专业毕业生大多从事医院检验科和实验室工作，实验操作技能将是毕业生立足社会的基本能力。只有在传统的医学教育模式的基础上，以职业能力分析为依据，重视实践能力的培养，突出对学生职业能力的训练，培养学生解决相应问题的能力，才能培养出具有合格实践能力的医学检验技术人才，实现素质教育和创新人才培养目标，适应和满足社会发展需要。[2]因此在当前教育教学形势下，我们必须积极面对以下三方面的问题。一、医学检验教学滞后临床医学检验技术正以惊人的速度发展，检验技术的发展为临床

4、诊治疾病及检验医学的普及创造了良好的条件，已产生了良好的经济和社会效益。由于技术改进的速度远远快于教育过程知识更新的周期，使得医学检验技术的进步对医学检验教育构成严峻的挑战。[3]主要表现为：1.课程设置不合理。设置课程时主要考虑的是针对医院检验科开展的工作内容，这些学科涉及传统的检验内容，对于日新月异的新技术使用介绍甚少。72.教材编写周期过长，内容与临床脱节。一方面医学检验技术发展的周期短，这在客观上造成教材内容跟不上检验技术发展速度的局面，形成教材内容与临床脱节。另一方面教材编入的内容甚少，是较为成熟的技术，而临床应

5、用的却是最新的研究成果，这在观念上造成教学内容落后于临床的现象。3.教学单位与临床的分离。有一部分院校检验系与医院检验科是分离的，院系分离，在教学中就很难用生动的实例启发学生，对新仪器的原理、使用、注意事项等也只能照本宣科，这是造成教学与临床脱节的又一原因。4.考试的方法单一。目前在大多数院校学生的考核时其最终成绩以笔试为主，这造成了学生只注重理论课、轻视实验课的现象。5.教学手段的落后。院系分离的医学检验系，由于经费及其他条件的限制，在教学中仍主要依靠传统的教学工具，整体上看教学手段较单一，学生学习的积极性不高，教学内容

6、与临床的脱节。针对以上问题可采取几点对策：一是要积极推行院系合一，教师不能亲身参加临床实践，无临床一线操作经验是造成教学与临床脱节的主要原因之一。让教师在无教学任务时直接参加临床实践，就可从根本上解决这一难题。7二是要推行新的考试方法。大力提倡动手能力的培养，是提高检验教学质量的有效途径，要增加实际操作成绩的比重。三是要大力改善教学手段如添置必要新颖的仪器和设备，制备各种多媒体课件，从网络获取相关的知识，从仪器制造商、经销商获取最新的检测仪器和方法的资料，组织学生到医院参观学习，或开设第二课堂让学生亲身参与教学与科研活动等

7、。四是改革教材编写程序，对教材作适当补充及时更新教学内容，紧密联系临床应用，学生在今后临床实习和工作中才能更快速地学以致用。二、学生的职业道德教学有待加强当前中国医疗卫生体制出现商业化、市场化的倾向，国务院发展研究中心对中国医疗卫生体制改革提出了新的医改框架。在这样具有大转折的医疗形势下，加强医学生的职业道德教育显得尤为重要。职业教学学校培养出来的学生不只要技术上过硬，职业道德上更要过硬。必须坚持从卫生行业特点和医学生特点出发，重点进行职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说更为重要，这将对他们一生的发展产生深远的

8、影响。7医学生职业道德教育，就是按照社会主义职业道德要求，对医学生施行有目的、有组织、有计划的系统教育，培养高尚的道德品质，提高他们的职业道德素质。在新的形势下，加强医学生职业道德建设，全面提高医学生职业道德素质是当前认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》的重要内容，也是纠