浅谈新课程下农村小学数学作业现状和对策

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1、浅谈新课程下农村小学数学作业现状和对策　　摘要：本文主要介绍了新课程下农村小学数学作业的现状，造成现状的五条原因，以及提高农村小学数学作业质量的七条对策。关键词：作业；现状；原因；对策中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-03-0233-01随着新课程标准的深入实施，农村小学大多数教师都比较重视课堂教学的革新，然而，对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生的却不多。目前很多农村小学学生的数学作业现状很不尽如人意：一是缺少个性化，作业整齐划一，使得优秀学生吃不饱，

2、而后进生则难以按时完成，整日为作业而疲于奔命，有时就干脆应付一下，照抄别人的作业了事；二是过分注重教学的结果，而忽视教学的过程，学生往往按部就班模仿，导致知其然，不然其所以然；三是作业的形式少，内容枯燥，脱离了学生的实际生活；四是有的作业量大，使得一些中下学生不堪重负，挫伤了学生学习数学的积极性。本文就造成农村小学学生的数学作业现状的原因作些分析，并相应地提出一些初步的对策。5一、造成农村小学数学作业现状的原因1.教师的原因随着新课程标准的深入实施，教师都比较重视课堂教学的革新，课堂教学观念、形式和教学水平都发生了质的变化。然

3、而，对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生的并不多。大部分农村小学教师仍然布置一些形式单一，缺乏应用意识的计算题和应用题，甚至只布置与课本配套的作业。学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式很大程度上扼杀了学生的学习兴趣。2.心理原因目前，农村小学学生对数学作业所反映出来的不良现象主要有三点：一是应付教师布置的作业，没有认识到作业对数学学习的重要性；二是怕苦、怕累，数学作业的显著特征是具有一定的挑战性，由于学生缺少必要的意志力，所以导致部分学生对一些比较简单的习题感兴趣，对于

4、稍微难一些的题目就懒得做；三是对数学学习缺少兴趣。当然，除了学生自身的原因对数学作业缺乏兴趣之外，还有教师方面的原因。3.学习习惯原因5学生的学习习惯也是影响农村小学学生数学作业实效性的一个重要因素。书写马虎、没有审清题意、抄袭作业、不按时完成作业等不良学习习惯已经不仅影响到数学作业的质量，也严重地影响到学生数学学习成绩的提高。4.同伴原因俗话说，近墨者黑，近朱者赤。一般情况下，每个学生都会有比较要好的朋友，而这几个要好的朋友之间的行为会潜移默化地影响其中的个体。反之，如同伴中有些同学能够坚持正确的作业要求与习惯，这种坚持也会

5、影响其他人。5.家庭原因由于农村学生的家长一般对子女的学习较少关心，再加上现在大部分孩子的家长外出打工，致使许多学生成为留守儿童。这样一来，他们的家庭作业就因为缺乏有效的监督而流于形式，最终影响学生学习的兴趣，甚至形成不良的学习习惯。二、改变农村小学数学作业现状的对策1.作业情趣化农村小学数学教师应多学习新理念并以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生，除应用题和计算题外，适当增设情趣题让学生对数学感兴趣，慢慢品尝数学的新鲜、有趣和适用。对于农村孩子来说，有时候，一道普通的题目，你变换一下方式，就会很吸引

6、他们，比如，把连一连变为“找朋友”、判断题改为“聪明小法官”等。52.作业形式的多样化目前，学生的作业都是书面形式，为此，通过以口头作业、合作探究作业等方式改变学生作业的练习形式，这些都是学生喜欢且实效性较好的练习形式。也可以让同桌之间相互布置作业，因为学生才真正知道他们想学的是什么，要充分发挥兵教兵的作用。3.作业的层次化面向全体，就要考虑到每个层面的学生。借助分层练习，通过不同难度、不同数量的作业练习，让更多的学生享受到成功的喜悦。教师要多为学生提供层次丰富、形式多样的作业。这样就兼顾了优等生的“吃不饱”和后进生的“吃不了

7、”。4.作业量的适度化学生厌倦数学作业的一个重要原因，就是有些数学教师布置的作业量太大。学生的数学练习主要在于精，而不在于量多，光靠量来提高学生的数学成绩，事实证明是行不通的。因此，精选习题，控制量是提高农村小学数学作业质量的又一重要手段。5.作业评价的多元化5在以往的数学作业批改中，教师对学生作业的评价往往要么是打钩，要么是打叉，给人感觉是冷冰冰的。通过研究，我们除了继续保持传统的评价方式外，还采用“等级+评语”制。事实证明，这样的评价方式，既能起到很好的激励作用，又能及时地指出其错误原因的所在。6.作业习惯的优化一个学生取

8、得良好的学习成绩，并非完全取决于其智力，因此培养学生良好的作业习惯，是提高农村小学数学作业实效性的重要途径。首先是规范书写；其次是独立思考；三是认真细致；四是培养学生画图思考的习惯；五是培养验算的习惯。7.作业自信心的激活孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。让孩