英国社会与文化 英国教育制度.ppt

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1、英国社会与文化英国教育制度英国教育制度—概述英国的教育同样分为义务教育与非义务教育两大阶段。其中英格兰、苏格兰、北爱尔兰实行5~16岁的义务教育，威尔士实行4~16岁的义务教育。英国的教育体系大体分为学前教育（nursery，3至5岁）、小学阶段(primary，5岁至11/12岁）、中学阶段(secondary，11/12岁至16岁）和16岁后教育(post，16岁以上，包括延续教育和高等教育阶段)。在16岁后教育阶段，学生开始分流，学生根据自愿可选择上大学或职业技术教育类型的专科学校或就业。英国每学年分为三个学期，学期与学期之间各有一个假期。假期天数各

2、不相同，一般暑假6周，圣诞节2周，复活节1.5周，学生每周5天上课，周六周日休息。中小学三种不同类型：1、公立学校，由各地的教育委员会主管2、私立学校，由私人组织的学校董事会主管3、教会学校，由其所属教会管理英国教育体系分3个阶段：幼儿园（nurseryschool+小学primaryschool)中学(secondaryschool)高等教育(highereducation)英国初等教育5~11岁儿童的教育。5岁前通常还有pre-schooleducation.义务教育5岁开始，学习6年，参加“选拔优秀小学毕业生考试”即the“eleven-plused

3、ucation”。11岁进入中等学校学习中学教育针对11~16岁之间学生进行的学校教育（7-11年级）英国的中学不分初中、高中，从中一(Form1)到中五(Form5)共五年的时间。11-14岁：其教学内容以基本必修科目为主，必修课程包括英语和数学等，14-16岁：学生从14岁开始，除了学习英语、数学以及科学类等核心课程以外，还需要学习四到五门选修课程，两年后，也就是16岁时，参加考试，这就是普通中等教育证书(GCSE：General Certificate of Secondary Education)考试，是英国教育体系中极富特色的一部分，它是继小学(

4、Primary)、中学(Secondary)教育之后的“第三级教育”(Tertiary)。为进入高等教育或者就业打下基础。也是中国的高中学生留学英国的关键阶段。一般来说接受延续教育的学生介于16和18岁之间。延续教育Further Education延续教育分为两种体系：学业路线（Academic Route）和职业路线（Vocational Route）。学业路线着重于培养学术研究方面的人才，而职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。这两种体系在英国受到同等的重视。学业路线(AcademicRoute)及A-Leve

5、lA-Level的全称是“普通教育高级证书”（GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel）是学业路线的重要阶段，它总共有100多个科目，学制一般为两年，专业分科极为细致。A-Level课看做大学的基础课，相当于中国大学本科课程的前两年A-Level的选科对学生来说非常重要，一般按照两个原则：专业目标原则+擅长原则）来选科。目前每个学生必须从这些课程中选读3到4门科目。专业目标原则A-Level的三门（或四门）科目应围绕学生自己在大学本科中希望学习的专业和将来的职业目标来选择。擅长原则A-Level的成绩高低决定了学

6、生将来能够进入怎样的大学，因此一定要选择一两门自己擅长的科目。A-Level两年不轻松：只读三、四门课，大约掌握三到四千的英文单词职业路线(VocationalRoute)如果动手能力很强，或者在某些方面有特殊专长（如美术、计算机操作等），就可以选择走职业教育的道路。英国的职业教育与学业路线有一定的对应性，学生可以根据自己的学业情况选择进入学业路线的不同阶段。这种方式给学生提供了更多的选择机会，使不同类型的学生能够充分发挥自己的优势和潜能。英国的职业教育丰富多彩，从美容师到平面美术设计师、从婴儿护理到飞机维修师应有尽有。高等教育(HigherEducati

7、on)英国高等教育机构，都是获得特许的自治教育机构，也都是由政府拨款的高等学府。英国大学分两类：1、供公学毕业生升入的古老大学，如牛津、剑桥等，这类大学一半以上的名额留给公学毕业生；2、供各种公立中学学生毕业后升入的普通大学，如伦敦大学，伯明翰大学等。高等教育(Higher Education)在18岁通过普通教育高级证书课程(A-Level)或同等水平考试后，英国学生的学习就进入了高等教育(Higher Education)阶段。英国的高等院校大体可以分为四类：①综合性大学，有权授予各级学位，提供学士、硕士 和 博士课程；②大学分校，少数此类院校可以自行

8、授予学位，大多数需要通过所属的大学授予学位，这些学校一般都提供非学