形神拳教学设计.pdf

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1、教学设计授课教师：李军爽教学1：形神拳教音响设备一套、挂图内具2：教学表演赛容1．通过学习形神拳前四个动作，培养学生对武术的兴趣，力求90%以上学生能够掌握动作，流畅完成。教2．培养学生自主、合作的学习意识和能力，激发学生探究式学习的思维。学目3．加强学生武德修养，崇武尚德，培养学生勤学苦练的意志品质，树立自强、标自尊、自信的优良品质，提高社会适应能力。4.达成健康第一的指导思想，为终身体育奠定基础。课运动负荷的时课的内容组织教法与措施设计意图次时强结间数间度构1、课前2′—3′体委1、体育课课前常规组织好学生，检查激1、锻炼学生的组织好人数、服装。小32、语言导入能

2、力+情′2、教师宣布上课，师2********3生问好，教师宣布′强********4引0本课内容，重点、3″2、热身导入，为主*难点。0度趣3、准备活动教材做辅助83、教师带领学生做有″氧健身操1、复习武术基本动1、教师带领大家共同1、复习基本动作有21释作复习拳、掌、钩、利于主教材的～′马步、弓步、虚步、学习33小放2、形神拳仆步、歇步。0预备式体22、教师示范整套动2、直观教学、直接″4（1）并步抱拳礼作，传授动作要领示范，突出重3强验′（2）左右侧步冲拳方法，并强调动作点，展现艺术表～4（3）开步前推双神韵。分别传授前现力。培养学生5′掌，翻掌抱拳四动，学生跟

3、随模自主、合作学习（4）振脚砸拳，马仿练习。对于接受的能力。度步冲拳能力较差的同学3、分组练习重点指导。53、教师指导学生分四3、在音乐中合作练～4释组配合音乐练习，习巩固，掌握动8′中24、集中指导，分组教师巡回指导。作方法、技巧。放4′练习4、针对练习中出现的4、集中指导突54体共性问题及时讲出主题分层次～′大解。再次分组原地教学，针对性6～验5、教学表演赛练习，强化记忆。强。55、每组选派一两名同5、给学生展示自我′强学进行教学表演的机会，达成教赛，教师及时评学目标、体现个22价，评出今日之性发展，培养学′度星。集体为现场观生探索式的学习众、评委表演。意识和能力

4、。1、集合队伍1、教师将全体学生集回合成二列横队。81小22、本课总结2、教师简单总结，重强化重点、难点归′*′点突出、难点突破343强3、放松整理的程度。自0节0″3、师生共同放松配合舒缓的音乐放拍″度然4、宣布下课4、宣布下课，师生告松身心，物我两忘。别，收器材。全课练习时间19′30″—20′30″课的密度预计：65%~68.3%。教1学习效果：学2教学细节处理：反思教学设计形神拳授课教师:李军爽二〇一三年一二月二〇日