我与集体共发展教学提纲.ppt

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1、我与集体共发展(1)含义:集体是一个整体,存在形式多种多样。同一个集体中的成员有着共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共。形成一个不可分割的整体。1、集体的含义?个人与集体的关系?(2)个人与集体的关系 A个人与集体不可分 B我们每个人都生活在一定的集体中。集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,人的生活、学习和工作都离不开集体。  C个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。思想上高度统一,行动上目标一致,在情感上共鸣,心往一处想,劲往一处使,形成合力。2、怎样形成团结的集体?

2、A任何一个集体,只有在思想上高度统一,行动上目标一致,在情感上共鸣,才能心往一处想,劲往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。  B集体团结可以给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以使每个成员的长处集中起来,形成强大的合力。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难C历史发展和生活经验告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。没有国家的统一,没有各族人民的大团结,也就没有中华民族的伟大复兴。  D我们生活在集体中,自觉维护集体的团结。3、为什么说团结力量大?4

3、、怎样正确认识和处理集体利益和个人利益的关系?(1)A集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有时也会产生矛盾和冲突。 B把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。(2)以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益。(3A)集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。B在集体生活中,当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。C我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。5、怎样为集体添光彩(怎样在集体生活中

4、自觉维护集体的荣誉和利益?)(1)首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感,牢记自己是集体的一员,在生活中严格要求自己,决不做损害集体荣誉和利益的事。 (2)维护集体荣誉要体现在行动上;A要关爱集体中的每一位成员;B尽职尽责完成集体分配的任务;C积极发挥个人特长,做好本职工作。 (3)当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。严重损害集体利益的人应当承担法律责任。(4)维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现(对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信)。在任何情况下,都要以大局为重,

5、局部利益服从全局利益。不做损害国家利益的事。把握细节1、个人与集体的关系A个人与集体不可分B集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地C个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。2、任何一个集体,只有在思想上高度统一,行动上目标一致,在情感上共鸣,才能心往一处想,劲往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。把握细节1、个人与集体的关系A个人与集体不可分B集体是。C个人是,集体的发展离不开每个成员的努力。2、任何一个集体,只有在,从而形成强大的合力,达到预期的目标。把握细节4、怎样处理二者关系:A把集

6、体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。 B在集体生活中,当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。3、集体利益和个人利益的关系:A集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有时也会产生矛盾和冲突。B以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益。C集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。把握细节4、怎样处理二者关系:A把集体利益和个人利益,既要以集体利益为重,又要

7、尊重和维护个人利益。 B在集体生活中,当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时,。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。3、集体利益和个人利益的关系:A集体利益和个人利益在,但有时也会产生矛盾和冲突。B以集体利益为重,个人的正当利益。C集体利益是个人利益的,集体利益高于个人利益。1、在我国,集体利益和个人利益在根本上是()A、矛盾的B、一致的C、既矛盾又一致D、没有关系2、集体利益是个人利益的()A、约束和桎梏B、补充和延续C、对立和阻碍D、基础和保障课堂检测3、下列说法正确的是()

8、A、集体的力量和集体的规模成正比B、为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益C、维护本民族的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现D、面对复杂的社会生活,我们要洁身自好,决不能从众,决不能随波逐流4、集体的团结能够()①使每个成员依靠集体,不思进取②给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得以充分的发挥③把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力④排斥集体之外的个人A①②③B、

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