我与集体共发展.doc

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1、我与集体共发展课标要求1、正确认识个人与集体的关系2、体会团结就是力量，H觉维护集体荣誉和利益。考向指南:1、以选择题、材料分析题的形式，考察个人与集体关系的理解。2、结合实际材料，以各种题型考察对“团结就是力量”的理解，及如何维护集体荣誉和利益。知识网络个人与集体不可分「正确认识个人与集体的关系Yl团结就是力量我与集体共发展Yr以集体利益为重「为了集体的发展Y.我为集体添光彩考基要点：基础得分点考点1：正确认识个人与集体的关系1、同一集体屮的成员有着的目标，在行动上,心理上,情感上,现成了一个不可分割的桀体。2、是个人生存的依靠，是个人

2、成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。3、是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。4、就是力量。5、生活在集体屮，我们彼此关爱，感受集体的温暖与力量；生活在集体屮，我们;生活在集体中，我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难。考点2：为了集体的发展1、在我国，和在根木上是一致的。2、集体利益是个人利益的,集体利益高于个人利益。3、为集体添光彩主要表现为,4、维护集体荣誉和利益的最高表现是。5、是全国人民利益的集中体现，国家利益高于一切。点击名题：看看中考怎么考考题1:有一位足球队员也说过，足球是一个集体项目，球员是集体屮的一

3、份了，集体好才能好，集体不好你也好不了，没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手，只有我们美哟个队员都努力，球队才能赢球。考题2、我国女排曾获得“五连冠”的辉煌成就，是什么引导着他们登上世界冠军的领奖台？毫无疑问，他们的成功固然取决于多种因索，然而，配合默契不能不说是一个重要原因。“1号位、2号位……”他们每个人都在集体中找到了属于H己的位置：“拦网、助攻……”他们每个人都在白己的位置上发挥了最大作用。女排姑娘们的故事告诉我们什么道理？考题3、小王一大早就遇到难题，几年没见过的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小王到

4、火车站见一面。小王很想见表哥，但他如果去就会上学迟到,班级体I叫因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫屮，时间在一分一秒的过去了（1）小王为什么犹豫？他该怎么办？为什么？（2）我们应该如何关爱班集体?基础闯关：基本分一定要拿一、单项选择题:1、“一堆沙了是松散的，可是它和水泥、石了、水混合示，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理最合适是A.个人与集体不可分B.团结的集体才有更大的力量C.告诉我们任何事都要依靠集体D.我们要以集体利益为重2、林业英雄马永顺作为新屮国第一代伐木工人，他时刻听从党的召唤。当国家建设需要木材的时候，他是伐木的劳模

5、；当国家需要保护生态环境的时候，他是造林的英雄。他生命不息，奋斗不止，退休后仍带领了孙坚持年年植树造林，被称为“当代愚公"。马永顺的事迹告诉我们%1国家利益、集体利益和个人利益在根木上是一致的②坚持集体利益就要求放弃个人利益③耍同时兼顾集体主义和个人利益④在任何情况下都要以大局为重，服从全局利益A.①②C.③④D.①④3、谚语“一只手，提个篮；两只手，端个盘；I-只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。”告诉人们①个人融入到集体屮去才有力量②团结就是力量③集体离不开个人④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难A

6、.①②③B.①②④C.①©④D.②③④4、我们都生活在集体屮，有了集体我们才有了归属感，有了安全感，我们都热爱我们的集体。可是有时候个人的利益和集体的利益会产生冲突，这个时候我们应该()A、保证集体利益，不能讲个人利益。B、先满足个人利益再讲集体利益C、要白觉服从集体利益。D、集体利益和个人利益同时满足。5、解放军战士小王看到外国游客随意扔掉的硬币，庄重的捡起来，坚决要外国游客收起，因为这上面有中华人民共和国国徽，小王的行动得到外国游客的称赞。小壬用行动维护了国家荣誉，维护国家荣誉是我们每个公民义不容辞的义务，维护国家荣誉主要表现为：()

7、%1对祖国的关心、热爱和忠诚。%1不做丧失民族气节和有损国家利益的事情。%1在细小的事情上也要和祖国联荣誉联系起来，捍卫祖国的尊严。%1对民族的白尊和自信。A、①®④B、①②③④C、①③D、①④6、学校运动会上，我们班的同学齐心协力，特别接力赛时，运动员作好了全力以拼的思想准备，其他同学呐喊助威，硬是拿下了并不是我班强项的接力冠军。这说明了（）A、团结就是力量。B、竞技比赛屮个人技能决定一切C、接力赛并不需要什么技能。D、接力赛全靠呐喊助威。7、奥斯特洛夫斯基有句名言——谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。对这句话正确的理解是（）A、个人与

8、集体不可分。B、个人的悲哀源于集体。C、集体是个人成长的园地。D、集体有共同的目标。8、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家冋答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一