执行力提升7复习过程.ppt

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1、执行力提升7有效地提升执行力一、为改善执行力做准备1.角色认定2.什么是执行力3.影响执行力的主要因素二、提升执行力的几个管理技能1.时间管理2.目标管理3.沟通管理4.人事管理5.情境管理建立团队建立三个组,进行竞赛,在每次课的分组讨论后将给予一个评价及分数。分组讨论时,将本组讨论的论点、论据写在白纸上,讨论完毕由组长选派一名本组组员上台阐释。1.以张薇、林旭、彭建南为组长分别组成三个团队。2.三名组长招募两名核心成员,他们将是你的智囊团,执行层。1)5`,组长写下招募对象的名字,并想好招募他的理由及打动他的说词;其他学员请思考你愿意加入哪个团队,为什么?2)

2、每位组长2`-3`用言语打动你的招募对象3)招募对象决定是否加入该团队。2`,若某团队因被拒绝缺人,则现场招募人。建立团队3.各团队的核心成员在组长的带领下招募成员。20`1)各团队核心成员讨论招募计划;2)各团队核心成员进行招募,10人或11人一组。4.各团队建立团队文化:团队名称、口号、团队歌等 5`5.各团队三分钟内宣布自己团队文化,讲述本团队人员构成的特点。招募注意事项:1.在问题总结、课程介绍之后才建立团队就是为了让大家知道将来团队将会面临什么样的竞争。2.根据自己的性格特点、工作范围、性质等特点来招募人。3.要遵循互补原则(性格互补、知识互补、能力互

3、补)。4.切忌任人唯亲,应在唯贤的前提下唯亲。一、为改善执行力做准备1.角色认定1)企业组织结构的三个管理层次决策层  (高层管理者)执行层    (中层管理者)操作层    (基层管理者)不同层次不同岗位的管理者,在组织运行中扮演着不同的角色一、为改善执行力做准备所有管理者:决策层面、执行层面、操作层面工作管理层次不同:比例不同。没有固定比例。同管理层次不同岗位:所涉及的工作内容不同。工作管理层决策层面执行层面操作层面决策层最多一般最少执行层一般最多一般操作层最少最少最多一、为改善执行力做准备5分钟:每个人将自己所涉及的工作都写下来一、为改善执行力做准备2)角

4、色识别与认定全面认识自己的角色定位。角色变化眼光和心境变化问题:很多人并不随之发生变化执行问题相当多的管理人员在不同程度上都会存在着对角色定位方面发生偏差。刚提拔的管理人员中表现得最为明显,一、为改善执行力做准备角色定位发生偏差,带来具体问题或困挠:例1:坐车与开车乘客:看风景,闭目养神,对自己负责司机:观察路况,对全车人负责身为司机时,却以乘客的角色来开车:无论水平有多高,你都不是一个好司机。一、为改善执行力做准备例2:蒋玲遇到的问题:角色发生了变化,角色定位不准。哪些事情应属于自己做,哪些事情应是交待给下属做,并不清晰。模糊地认为自己的角色应与以前不同了

5、,但具体不同在哪不知道。一、为改善执行力做准备3分钟:将自己所写下来的工作进行三个层面的分类一、为改善执行力做准备三个层面的工作分别是什么工作:决策层面(做什么)执行层面(怎么做)操作层面(操作)反馈沟通培训反馈沟通培训检查反馈一、为改善执行力做准备分组讨论5分钟:以队长的工作为例进行讨论,分类。由队长指定一名成员上台2分钟内讲述。其他团队指出其中错误或提出疑问。一、为改善执行力做准备3)如何超越自己需要什么?缺什么?对上级:领悟能力:什么时候完成什么任务,达到什么效果;任务的重要性和紧急程度对自己:计划能力:磨刀不误砍柴功;5W1H判断能力:对情境的掌握能力,

6、对突发事件和潜在危机有正确的判断创新能力:找到作业流程、工作方法、制度等可改进之处,提出合理建议协调能力:处理好上、平、下级的关系一、为改善执行力做准备3)如何超越自己需要什么?缺什么?对下级:指挥能力:安排下属的工作分配,指明下属的工作方向和工作方法授权能力:有效地授权不是放任自流,要可控;授予一定的权力就要承担相应的责任,责权利相平衡控制能力:事前控制(即计划),事中控制(总结反馈,对计划作出调整),事后控制(总结反馈)一、为改善执行力做准备怎样做?反思、总结、学习“泡沫管理”:发现问题的人多,解决问题的人少。认为开了会就解决了,说了就等于做了,但问题还是在

7、那儿。“超越你的部门”:摆脱部门的本位主义,不推诿责任。出现问题时,先解决问题,再从自己开始找原因。带着你的下属主起从其它部门的角度去考虑问题、分析问题、解决问题。“超越你的位置”:站在你上司的角度去看问题、想事情,做上司的参谋和助手。一、为改善执行力做准备2.什么是执行力?贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是企业竞争力的核心,把企业、规划转化成为效益、成果的关键。执行力分出企业的优劣成败。任务下达任务操作任务结束执行执行一、为改善执行力做准备执行力:个人执行力和组织执行力只有当你知道如何去完成你的绝妙点子,它才是一个goodidea。企业的执行力如何,将决

8、定企业的兴衰。执行力是使

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