卿头中心校各项工作考评方案(修订后}.doc

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1、卿头中心校各项工作考评方案一、目的为了全面贯彻教育方针，加强我中心校师资队伍建设，规范学校内部管理，健全制度，强化竞争激励机制，公平、公正、客观地评价每所小学及全体教师的工作，推动中心校工作正常开展，提高中心校管理人员的服务意识，调动广大教师的工作积极性，使中心校对所属小学的考核更加科学、合理和规范，现根据市局及有关上级的文件精神，结合我中心校实际情况，特制定卿头中心校各项工作考评方案。二、原则：1、坚持客观公正、实事求是、民主公开、注重实际的原则。2、坚持以教学工作为主，学校安全、维稳第一的原则。3、坚持

2、以德为先，激励先进，促进学校全面发展的原则。4、坚持多劳多得，优绩优酬的原则。5、坚持平时检查与年终考核相结合的原则。6、坚持科学合理与注重实效相结合的原则。三、方案组成本方案由三部分组成：1、学校工作考评办法2、教师工作考评办法3、绩效工资使用办法四、学校工作考评办法。1、中心校对学校实行百分制考评，教学成绩70分，其中毕业班工作占35分，一至五年级综合成绩占35分，中心校及上级部门对各校的工作检查占30分，（具体包括：教学常规检查，计划、制度、方案等材料的收交；上级安排的听课，师训等任务；中心校及上级组

3、织的公开课，演讲、竞赛，文艺表演等工作，及上级中心校对各校的德育工作、陶研、读书、安全工作、人事、计生、电教、体育检查等）。以上工作由中心校主管人员根据各学校工作的落实情况和所提供的材料逐项计分，进行排队，并计入中心校工作检查登记册。2、中心校对各项工作实行通报制度，中心校在年终根据教学成绩加平时检查汇总，对学校进行综合评估。3、中心校对学校的管理实行校长问责制，凡在安全、维稳方面受到上级部门通报批评的学校实行“一票否决制”取消其学校评模、评职、奖励、绩效倾斜等资格，情节严重者，校长一律免职。4、中心校在综

4、合排队中实行校长末位淘汰制。中心校将根据考评结果对校长实行强制交流或免职。五、教师工作考评办法1、中心校对教师的考核工作由所在学校进行考评。2、学校须对教师的考核从德、能、勤、绩四个方面量化进行。3、学校对教师的考核原则是：平时量化，年终汇总；以德为先，以绩为重。4、学校对教师的考核实行百分制。教师的教学成绩占70分，平时工作占30分。对学校有特殊贡献者可适当加分，但以10分为限。5、各学校对教师的考核要公平、公正、有依有据，一视同仁。即：在平时工作中要有计划，有布置，有检查，有记录，坚持原则，实事求是。6

5、、学校对教师的考核实行“师德一票否决制。”7、凡在年度考核中末位的教师须无条件接受交流。特殊情况除外。8、凡教学成绩处于后1/2的教师取消评模、评职资格。9、新教师在试用期成绩处于全镇末位者，转正定级时将建议延长转正期限。10、在市局、中心校组织的考试中成绩进步大的教师、学校可在教师绩效考核中予以适当倾斜。也可在学校工作中设教学进步奖，用于奖励教学成绩进步大的教师。六、绩效工资的使用办法。1、绩效工资的发放原则是：尊重规律，以人为本；以德为先，注重实效；激励先进，促进和谐；多劳多得，优绩优酬；客观公正，科学

6、合理。2、学校对教师绩效工资的发放应遵循：后勤及管理人员不得高于一线教师，非统考科目教师不高于统考科目教师。3、中心校对各学校绩效工资总额发放原则是:中心校优先保证教学成绩优秀教师的奖励（奖励办法附后），按学校的绩效总量的10-20％抽调中心校，根据考核结果进行平衡优差后进行发放。4、各学校对中心校下发的所有绩效工资必须全部用于奖励教师，不得挪作他用。5、凡不在岗的教师(国家规定的婚丧假、产假、病假等除外)其绩效工资一律为零。6、各学校制定绩效工资方案须以中心校方案为前提，结合各校实际情况制定本校细则，经学

7、校教师2/3以上同意后才能实施。7、学校对每位教师的绩效工资分配额度须以绩效考核结果为依据。最终资金金额须经本人签字同意为准。8、学校教师的绩效工资发放中要体现人性化，合理照顾老教师，重点倾向一线教师，特别向为学校做出优异成绩的优秀教师倾斜，从而发挥绩效工资的激励导向作用。七、以上条例中未尽事宜，按上级有关文件执行。八、本方案最终解释权归卿头中心校所有。九、本方案报请市局同意后执行。十、本方案从二0一二年四月起试行。附1：卿头中心校教学工作奖励方案一、小考奖1、全镇小考成绩获全市前三名，所有毕业班任课教师每

8、人奖励200元，进入全市十所中心校前二名同上。2、小考单科成绩进入全市前20名的任课教师，依据名次分别奖励600、580、560、540、520、500、480、460、440、420、400、380、360、340、320、300、280、260、240、220。同时发给任课教师所在学校校长任课教师奖金一半的奖金。3跨学科兼课的教师奖金可累计。受奖校长只记最高一次。4、毕业成绩单科全镇前三名分别奖励200、18