黄淮学院教师业务年度考评方案(修订).doc

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1、黄淮学院教师业务年度考评方案（修订）（讨论稿）一、总则教师考评是衡量教师思想品德，工作状况、教学与科研能力及成果的必要手段，是对教师的综合评价，为教师的评先、晋级晋职提供依据。本方案适用于我校在岗在编的全体教师，即担负有课堂教学任务（含实验实践教学）的专职教师、兼任党政领导及行管工作的双肩挑教师。不适用于党政领导及行管工作的干部和工人。本方案对教师考评的总体要求，包含德、能、勤、绩四个方面，划分为思想品德、教学工作、科研工作三个部分。每一个部分定基本分，在此基础上，实行加分和减分的方法，加分不封顶。三项分别乘以系数0.30,0.45,0.25.然后

2、相加为总分。教师教学工作量以课时计。普通教师工作量高级职称及博士、中级职称及硕士、初级职称分别为每周9、8、7学时。校级干部教学工作量减免70%,处级干部教学工作量减免50%,科级以下教学工作量减免40%,教研室主任、实验室主任教学工作量减免20%。教师考评在校党委的领导下，由主管校长负责实施。学校成立以主管校长为组长的考评领导小组。以教学系（院）为实施单位，系（院）成立以主任（院长）为组长的考评组。全体教师原则上都要参与考评工作。当年外出进修者，完成学业且获得相应学业证书的，当年评估成绩为称职，未获得学业证书的，定为不称职。学生参与对任课教师课堂

3、教学的评估。每位教师每学期参评一次,每次由一个教学班的学生填评估卡，给教师打分。参加学生不少于15人，学生要具有代表性。督导参与对任课教师课堂教学的评估。每位教师每学年参评一次,每次由督导填专家评教卡，给教师打分。系（院）领导及教研室主任参与对任课教师课堂教学的评估。每位教师每学年参评一次，每次由系（院）领导及教研室主任填评教卡,给教师打分。教师考评每年进行一次，具体时间为上一年的12月至次年的1月。各单位以教师得分次序，评出优秀、称职、不称职。优秀人数不得超过总人数的1/4,总分60分以下者定为不称职。二、考评细则（一）思想品德1、基本分拥护党的

4、路线、方针、政策，遵纪守法，有良好的职业道德，积极从事教学工作，坚持教书育人，基本分为70分。2、加分（1）在教学、科研、管理及其它方面，受各级党政部门表彰者（有文件、证书）可加分。校级奖励加5分，市厅级奖励加10分，省级以上奖励加15分。凡奖励有等级者，一等奖以后按20%递减。一项事受多级奖励者取最高奖。(2)凡受集体奖者，主持人记该项最高分，其它成员以该项分20%的幅度递减。(3)凡受各级政府或部门书面表扬者，可视情况在5分内加分。3.减分(1)凡受到校级记过及以上处分者，思想品德这一项记零分。受到警告处分者扣20分。受到通报批评者，一次扣10

5、分。(2)无故旷课1学时扣15分，迟到或早退一次扣5分。其它形式的旷工，按学校有关规定折合学时扣分，请假缺课且过后未补课者，1节课扣10分。(3)凡一年请事假累计1个月以上者扣15分；不足1月者，酌情扣分。(4)不服从组织分配，工作态度恶劣，可扣3-5分。(5)凡经检查发现课堂上有不文明行为者，在5-10分内扣分；有严重违四项基本原则言行者在30-40分内扣分。(%1)教学工作1、基本分(1)能完成规定教学工作量，且学生评估在70-90分之间，基本分为20分；(1)能完成规定教学工作量，且督导评估在70-90分之间，基本分为20分;(2)能完成规定

6、教学工作量，且系(院)领导及教研室主任评估在70-90分之间，基本分为30分；(3)教师的基本分为学生、督导评估基本分和系(院)领导、教研室评估之和，共70分。2、加分(1)学校规定教师年工作量为：高级职称及博士324学时，中级职称及硕士288学时，初级称职252学时，按年计算，每超20学时加1分；(2)学生评估、督导评估、系(院)领导及教研室评估综合成绩超过90分者，每超1分加1分；(3)获学校优质课大奖赛特等奖、一等奖、二等奖者，分别加15、8、3分；(4)当年开设选修课者，一门课程加3分；(5)当年开设新课者，一门加5分；3、减分(1)没有教

7、案、教案不完整者在5分内扣分；(2)该布置作业而不布置作业或批改作业草率应付者在5分内扣分；(3)考试命题不符合要求者，根据情况在10分内扣分，考前漏题者，扣30分；(4)无故不参加阅卷者在扣5分；阅卷违纪者扣5分；(5)若(4)、(5)项情节严重，造成恶劣影响者，给予纪律处分;（6）不认真授课，学生反映强烈者，经核实扣5-10分；（7）学生评估、督导评估、系（院）领导及教研室评估综合为70分以下者，低1分扣2分；（8）没有完成规定的教学计划者，在10分内扣分。（三）科研工作1、基本分教学科研人员完成以下所规定的年度工作量中的一项者给70分。（1）

8、中级职称（含硕士学位）以上的教师，每年度在本科及以上刊物上发表一篇论文（文科为独著，理工科限前两名）即认定完成当年科研工作