直映作文-人物典型事例描写说课材料.ppt

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1、直映作文-人物典型事例描写比较下面两段话,想想有什么不一样。1、爷爷真的糊涂了。一天早上,他的老朋友打电话来请他去喝茶。他匆匆忙忙吃完早饭,刚要出门一摸口袋发现手机不见了。他找遍了房间的角角落落,都找不到,急得叫起来:“我的手机不见了,你们帮我找一找。”我听见了说:“爷爷不用急。”我走到电话机旁,拨通了爷爷的手机号码。“丁零零,丁零零……”爸爸打开冰箱,拿出手机说:“手机变成冰棍了。”“哈哈哈……”原来爷爷吃完早饭,把手机连同剩菜一起放到了冰箱里。我笑着对爷爷说:“爷爷,看来爸爸光给你配手机还不行,还应该再给你配一个秘书。”“哈

2、哈哈……”笑声充满了屋子。2、爷爷真的糊涂了。一天早上,他找不到手机了,原来他吃完早饭,把手机连同剩菜一起放到了冰箱里。小结:第一段有人物的动作、语言,比较具体;第二段很简略,是第一段的主要内容概括。练一练这是一件典型事例,根据下面的主要内容,加上人物的连续动作,并让他们开口说话,把段落写具体。捶背小冬是个孝顺的孩子。奶奶干了一天活,到了晚上,背酸了,小冬给奶奶捶背。小冬是个孝顺的孩子。奶奶干了一天活,到了晚上,背酸了,奶奶坐在凳子上休息,用手捶着背。小冬看见了,连忙走到奶奶身边说:“奶奶,我给你捶背。奶奶高兴地说:”“好。小冬

3、握紧拳头在奶奶的背上”“咚咚咚”地敲起来。小冬敲敲奶奶的后颈,敲敲奶奶的背,敲敲奶奶的腰。敲了一会儿,奶奶说:“小冬,奶奶舒服多了,你歇一歇吧。”小冬说:“我不累,我不歇。”奶奶听了一个劲地夸:“小冬真是我的好孙子。搬白菜小明、小丽、小军是乐于助人的孩子。一天下午,阿姨装来了一车白菜,小明、小丽、小军看见了,一起帮阿姨搬白菜。我们一起来阅读课本上P28的《我班的卫生员》你真棒!想想两篇文章有什么不一样?老师再告诉你一个把典型事例写具体的方法。在事情的描写过程中设置困难。有一个小朋友在描写扫操场的这一段中设置了下面一个困难。我们再

4、来看看他写的文章,就更典型、生动了。写人物的特点要通过具体的举例来说明,举例一般要2-4件,一般事例,用一句话、两句话简单写,其中一件典型事例要添上动作、语言,并设置困难来写具体。小结小朋友们真不错!加油!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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