成功需自信课件讲课教案.ppt

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1、成功需自信课件自学教材P81-85，思考：1、为什么说成功需要自信？2、怎样树立自信？学习导航自主探究平时你能跳多远？空中断桥10m有的人犹豫不决有的人一跃而过1.在断桥前，没跳过去的人在心里想什么？2.在断桥前，跳过去的人又是怎么想的？3.从空中断桥这个训练中你明白了什么？畅所欲言结论（1）自信使人勇敢，能让我们抓住成功的机会。阅读教材82页《华罗庚的故事》思考：①华罗庚面临的困难和挫折是什么？②在困难面前华罗庚是怎样做的？实话实说：如果你也遇到了这种情况，说句心里话，你觉得你会怎么做？结论（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。“要和自己斗”的“杨旋风”——“我是杨扬

2、，相信自己”在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。”（“我是杨扬，相信自己”。这是杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话）思考：杨扬的成功除了自身所具备的实力外，还得益于什么？结论（3）自信是发掘自己的潜能的前提条件。1、为什么说成功需

3、要自信？课堂小结（1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信能使人发掘自己的潜能。朗读：“我能行”相信自己行,才会我能行.别人说我行,努力才能行.你在这点行,我在那点行.今天若不行,明天还能行.能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助他人行．相互支持行,合作大家行.争取全面行,创造才最行.板块二：扬起自信的风帆学生活动：学习电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行夸夸我自己唱歌好，我能行！写字好，我能行！我能行我可以我能行!我能行！结论:（1）发现自己的优势，找到自信的“支点”。我们要学会欣赏自己的优点和长处，

4、不要过多关注自己的缺点和劣势。说出自己2～3次成功的生活经历；当时有什么感受？思考：这些成功对帮助自己树立自信有什么关系？谈成功结论：（2）成功的生活经历，给我们带来无限的喜悦，是我们前进的动力，要在生活中积累成功。有一个十岁的美国小男孩里维，在一次车祸中失去左臂，但是，他很想学柔道。最终，里维拜一位日本柔道大师做师傅，开始学习柔道。3个月里，师傅只教了一招，里维有点弄不明白。几个月后，师傅第一次带里维参加比赛。里维没有想到，自己居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，对手很快就变得有些急躁，连连进攻，李维敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，里维稀里糊涂地进入决赛。决

5、赛的对手比里维高大、强壮许多，似乎更有经验。有一段时间，里维显得有点招架不住，裁判担心里维会受伤叫了暂停打算就此中止比赛。然而，师傅不答应，坚持说：“继续下去。”比赛重新开始，对手放松了戒备，里维立刻使出自己的那一招，制服了对方，赢了比赛，夺得冠军。回家的路上，里维和师傅一起回顾每场比赛的细节。里维鼓起勇气道出心里的疑问：“师傅，为什么我只用一招就能制服他们，夺得冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道里最难的一招；第二，据我所知，对付这一招唯一的办法，就是对手抓住你的左臂。”看完这个故事，你有什么感想？一位哲学家说过，当上帝关上一扇门时，会为你再打开一扇窗。在

6、这个世界上，没有永远不变的劣势与优势。只要你善于思考，保持乐观，看上去不可逆转的劣势或许会为你叩开下一扇成功之门。结论：（3）正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。李华本来是一位性格开朗,活泼爱笑的同学，小学时成绩很不错，但是升入初中后，在学校的接连两次考试中,她的成绩落在了全班后面。这时,李华变成了另外一个人,认为自己太笨,不可能学好了,整天垂头丧气,性格也变得孤僻起来。专家诊疗室[分析症状]自卑心理在她身上的表现是什么？[找出病因]这位同学的自卑心理是由什么原因造成的？[开出处方]告诉她克服自卑的方法有哪些？结论：（4）树立自信必须克服自卑青蛙的故事一群动物举

7、行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。　青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为?自负、自卑、自信的区别大讨论：（1）发现自身优势，找到自信的“支点”（2）确定恰当的目标，在生活中积累成功。（3）正视自己的不足，变弱为强。（4）必须克服自卑。2、怎样树立自信心？课堂小结1、