五环旗下苏科版美术教案韩冬设计.doc

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1、五环旗下教学目标　　1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会金牌多》这两首歌曲，能体验歌曲的情绪，并积极参加音乐实践活动。　　2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。　　3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》，并体验情绪。教学重点　　1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。　　2、演唱《奥运会金牌多》。教学难点　　1、学唱《当五环传到北京的时候》与《奥运会金牌多》。　　2、听赏与跟唱《运动员进行曲》、《红旗飘飘》。教学课时三课时教学准备钢琴奖品课件教学过程第一课时教学目标　　1、能学会《当五环旗

2、传到北京的时候》这首歌曲,并能体验歌曲的情绪，并积极参加音乐实践活动。　　2、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》，并体验起情绪。教学重点　　1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。　　2、演唱《奥运会金牌多》。教学难点学唱《当五环旗传到北京的时候》。教学准备钢琴奖品课件教学过程一、听赏《红旗飘飘》　　1、（播放MTV《红旗飘飘》，学生跟唱）。师：谁告诉我这首歌的歌名叫什么？歌曲给你什么样的感觉？五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬？各说明了什么？　　2、小结。师：这表明我国的综合实力在逐步增强，2008年的奥运会将在北京举行是再次的证明，让我们一起回

3、顾一下申报成功时的情景吧!　　3、介绍奥运相关知识五环旗、奥运精神和我国奥运冠军等。二、学唱《当五环旗传到北京的时候》　　1、导入师：同学们，2008年奥运会在北京举行的时候你们有多大了？很多运动员在你们这个年纪就代表中国参加世界比赛，为国家争光！那么我们也来锻炼身体，强健体魄迎接2008年的到来吧！　　2、活动一接力赛（学习歌曲A段）。师：我来宣布接力比赛规则：学生分为两组，每组选四人比赛，其他同学当啦啦队；每名运动员拿一张卡片，全组的同学唱一唱，然后把卡片上的旋律组合成流畅的旋律；运动员按照流畅的旋律顺序排队，第一个同学拿棒跑一圈，交棒时，啦啦队

4、唱出这个同学身上的旋律，正确的组获胜。唱曲、比赛、填词、试唱、分析强音记号、齐唱A段。3、活动二韵律操比赛（学习歌曲B段）。比赛规则：每组选一名领跳，其他跟跳甲乙两队选择不同类型的动作（一类激烈型；一类舒展型）。师：运动会在进行，全民来健身，让我们一起随音乐跳韵律操吧！师：让我们把歌唱出来。　　4、奔向2008师：同学们，让我们一起奔向2008年北京奥运会，用歌声来表达我们的意愿。（齐唱全歌）三、小结第二课时教学内容　　1、能学会《奥运会金牌多》这首歌曲，并能体验歌曲的情绪，并积极参加音乐实践活动。　　2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能跟唱主旋律

5、，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。教学重点　　演唱《奥运会金牌多》。教学难点1、学唱《奥运会金牌多》。2、听赏与跟唱《运动员进行曲》。教学准备钢琴奖品课件教学过程一、听赏《运动员进行曲》　　1、播放《运动员进行曲》和相应画面，引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。　　2、给走得好的学生带上花环，选出颁奖嘉宾。　　3、引导学生说出我国的奥运冠军。二、二部节奏卡农练习?拔河比赛师：运动会继续进行，分两组我们进行拔河比赛。　　1、出示比赛节奏：见书P31页节奏一。　　2、比赛并请嘉宾为获胜队颁奖，其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手。三、四部节奏卡

6、农练习掰手腕比赛师：老师宣布比赛规则　　1、指导训练用堂鼓进行四部节奏练习。　　2、比赛并宣布结果，并请嘉宾为获胜队颁奖，其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手。四、学唱旋律接力比赛师：宣布比赛规则（同上课时中的接力比赛）。　　1、指导学生完整的唱出歌曲主旋律。　　2、随琴唱曲。五、学习歌词中场休息师：中场休息时我们来念念顺口溜。　　1、启发学生根据自己的感受有节奏的念出歌词师：谁能把这个顺口溜编成一首歌呢？　　2、随琴唱词。　　3、让我们唱着歌儿为运动会助威吧。六、课堂小结