平衡、牛顿运动定律剖析只是分享.ppt

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1、平衡、牛顿运动定律剖析4、物体平衡的两种基本模型GNN=GGNFfN=GF=f三、共点力作用下物体的平衡5、研究物体平衡的思路和基本方法(1)转化为二力平衡模型——合成法很多情况下物体受到三个力的作用而平衡,其中任意两个力的合力必定跟第三个力等大反向。根据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代替这两个力,从而把三力平衡转化为二力平衡。这种方法称为合成法。三、共点力作用下物体的平衡GF1F2F5、研究物体平衡的思路和基本方法(1)转化为二力平衡模型——合成法很多情况下物体受到三个力的作用而平衡,其中任意两个力的合力必定跟第三个力等大反向。根据平行四边形定则作出其中任意两个

2、力的合力来代替这两个力,从而把三力平衡转化为二力平衡。这种方法称为合成法。三、共点力作用下物体的平衡GF例与练1、如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一重力为G的光滑小球,球被竖直挡板挡住不下滑,求:斜面和挡板对球的弹力大小。对球受力分析:GF1F2FF=GF1=F/cosθ=G/cosθF2=Ftanθ=GtanθθC例与练2、重力为G的物体用如图所示的OA、OB、OC三根细绳悬挂处于静止状态,已知细绳OA处于水平,OB与竖直方向成60°角,求细绳OA、OB和OC张力的大小。G600F1=GABOF1对物体受力分析对绳子O点受力分析OF1’F2F3C例与练G600F1=GAB

3、OF1对物体受力分析对绳子O点受力分析OF1’F2F3FF=F1’=F1=GF2=F/cos600=2GF3=Ftan6002、重力为G的物体用如图所示的OA、OB、OC三根细绳悬挂处于静止状态,已知细绳OA处于水平,OB与竖直方向成60°角,求细绳OA、OB和OC张力的大小。5、研究物体平衡的思路和基本方法(2)转化为四力平衡模型——分解法当物体受三个共点力平衡时,也可以把其中一个力进行分解(一般采用正交分解法),从而把三力平衡转化为四力平衡模型。这种方法称为分解法。三、共点力作用下物体的平衡GF1F2F1xF1y5、研究物体平衡的思路和基本方法(2)转化为四力平衡模型—

4、—分解法三、共点力作用下物体的平衡GF2F1xF1y当物体受三个共点力平衡时,也可以把其中一个力进行分解(一般采用正交分解法),从而把三力平衡转化为四力平衡模型。这种方法称为分解法。当物体受三个以上共点力平衡时,一般采用分解法。例与练3、如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一重力为G的光滑小球,球被竖直挡板挡住不下滑,求:斜面和挡板对球的弹力大小。对球受力分析:GF1F2θ例与练3、如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一重力为G的光滑小球,球被竖直挡板挡住不下滑,求:斜面和挡板对球的弹力大小。对球受力分析:GF1F2F1xF1yF1x=F1sinθF1y=F1cosθθ例与练3、如

5、图所示,在倾角为θ的斜面上,放一重力为G的光滑小球,球被竖直挡板挡住不下滑,求:斜面和挡板对球的弹力大小。对球受力分析:GF2F1xF1yF1x=F1sinθF1y=F1cosθF1=G/cosθF2=F1x=F1sinθF1y=F1cosθ=G=Gsinθ/cosθ=GtanθC例与练4、重力为G的物体用如图所示的OA、OB、OC三根细绳悬挂处于静止状态,已知细绳OA处于水平,OB与竖直方向成60°角,求细绳OA、OB和OC张力的大小。G600F1=GABOF1对物体受力分析对绳子O点受力分析OF1’F2F3C例与练G600F1=GABOF1对物体受力分析对绳子O点受力分

6、析OF1’F34、重力为G的物体用如图所示的OA、OB、OC三根细绳悬挂处于静止状态,已知细绳OA处于水平,OB与竖直方向成60°角,求细绳OA、OB和OC张力的大小。F2F2xF2yF2x=F2sin600F2y=F2cos600C例与练G600ABOF1OF1’F34、重力为G的物体用如图所示的OA、OB、OC三根细绳悬挂处于静止状态,已知细绳OA处于水平,OB与竖直方向成60°角,求细绳OA、OB和OC张力的大小。F2xF2yF2y=F1’=GF3=F2x例与练F370F1F2mgfNF1=Fcos370=20NF2=Fsin370=15N5、质量为5.5Kg的物体受

7、到斜向右上方与水平方向成370角的拉力F=25N作用在水平地面上匀速运动,求物体与地面间的动摩擦因数(g=10m/s2)。例与练F1F2mgfNf=F1=20NN=mg-F2=40N5、质量为5.5Kg的物体受到斜向右上方与水平方向成370角的拉力F=25N作用在水平地面上匀速运动,求物体与地面间的动摩擦因数(g=10m/s2)。F1=Fcos370=20NF2=Fsin370=15N应用牛顿运动定律解决问题例1:水平地面上质量为10Kg的木箱受到水平向右的拉力F=70N作用在水平面上从静止开始运动,木箱与水平面间

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