新建本科院校学生教育管理工作面临问题和对策思索

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1、新建本科院校学生教育管理工作面临问题和对策思索　　摘要：新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，学生教育管理工作水平是衡量高等学校管理水平、学生素质的标准之一。本文结合新建本科院校的现实情况和基本特点，分析了学生教育管理工作面临的问题，就如何适应新形势、新发展的需要，以工作理念的改良和思路转变为切入点，提出了学生教育管理工作的思路和对策。关键词：新建本科院校学生教育管理人才培养规律10高校是培养高素质人才的重要基地和推动科学技术成果转化的重要力量，而高校科学规范的学生教育管理工作是实现这一目标的重要保证。学生教育管理工作作为高校管

2、理工作的重要内容，是衡量一所高校教育管理水平和学生综合素质能力的重要标志。新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，在平衡高等教育布局、实现高等教育大众化、促进教育公平和地方经济社会发展方面发挥了重要作用，但新建本科院校由于办学理念、历史文化积淀、管理方法基础和社会资源环境等因素限制，在学生教育管理工作中面临诸多新情况和亟待解决的问题。因此，新建本科院校学生的教育管理工作必须探寻和掌握人才培养规律，建立适应本科学生成长的管理系统，使学生教育管理工作更加科学化、制度化、法治化，切实提高学生教育管理工作的针对性和实效性。一、新建本科院校

3、的基本特点1.新建本科院校是高等教育发展的重要力量在我国高等教育由精英化教育向大众化教育、单一化教育向多样化教育转型期，新建本科院校不断增加。根据2010年新建本科院校上报的教学基本状态数据统计，2000年-2010年，我国批准和设立的本科院校占普通本科院校的三分之一强，其数量和人才培养规模都已成为我国高等教育大众化的主力军，而新建本科院校包括师资力量、经费投入、固定资产总值、图书和设备数量等办学条件只占普通本科院校办学条件的五分之一，可见新建本科院校办学的高效益和高贡献率对促进我国从人力资源大国向人力资源强国转变具有不可替代的作用。2

4、.新建本科院校是应用型人才培养的重要基地新建本科院校多数由地方政府投资、主管，直接为地方经济建设和社会发展服务，相对培养精英人才、研究型或技术开发型人才的研究型、教学研究型重点大学而言，大多新建本科院校根据自身在全国高等教育系统及本地区高等教育系统中的位置，普遍定位于服务地方和行业的地方性、多科性教学型本科院校，为国家培养适应地方经济社会发展和行业需要的应用型和实用型人才，这是我国经济社会快速发展对多样化人才的客观需要。103.新建本科院校是地方经济社会发展的生力军新建本科院校办学主体大多设在地级城市且是所在城市的唯一的本科院校，大大改

5、变和丰富了高等教育的区域布局结构。据统计，新建本科院校招收本地学生和本地基层就业的毕业生比例大多超过一半，这些高校主体面向本地区办学，有的继续发挥专业优势面向行业办学，为区域经济和社会发展服务。事实证明，绝大多数新建本科院校都成为当地的文化中心、人才中心和科技创新中心，为推动地方经济社会发展发挥了生力军作用。二、新建本科院校学生教育管理工作面临的问题新建本科院校是由具有多年办学经验的专科学校升格而成，在教育管理理念上普遍存在一个从专科教育向本科教育过渡的过程。作为新建本科院校的重要工作内容，学生教育管理工作在这个过渡阶段会面临一些现实问

6、题。1.学生多层次共存使学生教育管理工作更加复杂新建本科院校为适应地方经济社会发展和行业产业结构调整对人才的需求，在本科教育发展的初始阶段，普遍存在专科教育和本科教育共建的多学科多层次办学和多校区管理的特点，在新建本科院校逐步向本科教育的过渡阶段，本、专科学生共存和多学科交叉的现状造成管理对象复杂化，旧的教育管理制度无法适用多层次管理对象的不同需要，新的教育管理制度还不够完善，学生教育管理工作更加复杂。102.院系整合调整使学生教育管理工作难度加大为进一步做好科学管理工作，新建本科院校会根据学科专业特点调整重组院系机构，从而使得部分学生

7、所属院系发生变化，学生宿舍、学生教育管理工作者特别是辅导员和班主任等需要适当调整。在调整过程中，会面对教育资源的重新整合、管理制度的重新制定、学生教育管理工作者的调岗分配等客观情况，由于宿舍条件差别、工作交接不及时、信息不完善等因素影响，而新的辅导员、班主任和学生之间尚不太熟悉，致使教育管理工作者不能一步到位又形成多头管理局面，班级管理、宿舍管理、课堂管理等使学生的学习态度和组织性的培养存在真空地带，加大了学生教育管理工作的难度。3.传统工作模式影响学生教育管理工作效果10新建本科院校由于历史积淀不深，适应本科教育管理的经验欠缺，学生教

8、育管理的工作理念、体制机制、方式方法与学校的发展和人才培养的要求有差距，需要进一步挖掘有限资源、拓展育人途径、发挥全方位育人功能。在实际工作中，学生教育管理工作针对本专科生共存的有效工作制度还须不断完善，齐