小升初语文讲座讲课稿.ppt

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1、小升初语文讲座一、考前复习“三步走”第一步：“撒网”着眼：宽度着力：语文是一门基础性、综合性很强的学科。因此，在复习中应从基础入手，着眼于基本功，对小学阶段所涉及到的语文知识从拼音、汉字、词语、句子、阅读、古诗文、文学常识、作文等分类进行系统复习，并逐项过关训练。从整体布局到各个击破。通过这一阶段的训练，语文知识在学生头脑中形成系统，巩固基本功。第二步：“收网”着眼：高度着力：在第一阶段全面复习的基础上。对各部分知识点的要点进行提取，并研究挖掘题目的陷阱，进行实战演练和模拟考试的训练，在训练中突出重点、突破难点。着眼：深度着力：学生在第一、二阶段已经有了大量

2、的训练，在此基础上，研究并收集学生练习和测试中存在的问题，进行查漏补缺，对问题集中火力逐一攻克，扫除障碍。第三步：“查漏”小升初考纲一、语音二、汉字三、词语成语谚语四、标点符号五、句段六、阅读七、作文语音和汉字语音：区别读音容易混淆的声母韵母等，主要是平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音等。常见题型：判断读音是否正确，选择正确的读音等。语音和汉字汉字：同音字、多音字、音近字、形近字等重点复习内容：1、要读准字的读音常见题型：多音字组词，选择多音字的正确读音。2、认清汉字，掌握汉字的笔顺，笔画，偏旁部首等常见题型：加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。3、理解字义，

3、会查字典：要学会运用音序查字法、部首查字法，数笔画查字法来熟练的查字典。常见的题型：查字典按要求填空，根据字不同意思组词。一、选择正确音节画“√”。入场券（quànjuàn）弹琴（tándàn）肖像（xiàoxiāo）喝彩（hèhē）绷着脸（běngbēng）抻面（chēncēn）（二）、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。xīkuàngzàolín()戏眼（）干（）甘（）笑（）（）门（）暴（）（）琅满目语音和汉字人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“固”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“固”字在字典中的解

4、释有：（1）结实、牢靠；（2）坚定、不变；动；（3）本来、原来。在本文中应取第（）解释。语音和汉字词语成语谚语考点：1、词语的理解（包括引申义和比喻的理解）2、词义的辨析（近义词、反义词的辨析）3、词语的归类（从感情色彩等去划分）4、关联词、成语的使用5、谚语和歇后语的使用词语可采用下面的一些方法1、把词语中的每个字的意思先弄清楚，在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎，所以就是一点都不马虎。2、运用近义词和反义词解释，如富裕就是富足。3、能结合语言环境联系上下文理解意思。4、要正解的使用成语：常见题型：把成语补充完整，根据意思写成语：将成语分类，

5、按要求写成语等，写出成语中的故事人物等。词语成语谚语（一）、根据意思写出表示“看”意思的四字成语（4分）⑴、看的东西多而混乱。（）⑵、看到美好的景物而心情舒畅。（）⑶、看得认真专心。（）⑷、看看前面，又看看后面。（）词语成语谚语（二）、根据语境，在横线上填上合适的谚语。（3分）A．学习应该是持之以恒的事，绝不能。B．他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人，很难伺候，真是俗话说的。C．人家又没明确说是你，你去解释，不是吗？词语成语谚语标点符号学会常见的几种符号的用法　　重点复习：1、引号2、顿号、逗号、句号、问号、感叹号3、书名号4、破折号5、省略

6、号一、给下面语段加上标点。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼怒目相视黄龙叉开四爪伸出了锐利的尖钩那条紫龙也不示弱傲慢地摆动着尾巴轻蔑地瞟着对方仿佛说你敢和我较量吗标点符号二、体会下列句子中省略号的用法①、表示文中省略部分；②、表示语音停顿；③、表示话没说完。⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁……（）⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……”（）⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）标点符号1、知道常见句子的类型（陈述、疑问、反问、设问等）2、句子的常用修辞方法（比喻

7、、拟人、夸张等）3、造句的形式（给词造句、用关联词造句）4、扩句和缩句的方法,口语交际5、句子的转换（包括把把字句变被动句，肯定句与否写句互改，直接陈述与简介陈述互改，不同语气的互改，陈述变反问等。6、修改病句，要注意病句的几种常见类型和修改方法。其它：1、句子积累2、古诗3、文学常识4、排序题句段一、按照要求改写句子。（6分）李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。（修改病句）晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）对于明天的信念，人们总是相同的。（改为反问句）句段二、说说下面的句子用了哪些修辞方法。1、我们仿佛又看见老人和海

8、鸥在翠湖边相依相随。（）2、我们急忙把通风口打开，只