推进自主管理型班组建设

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1、推进自主管理型班组建设　　在传统的班组管理模式中，班组的管理水平完全取决于班组长的个人管理水平，往往是班组长安排做什么，班员就干什么；班组长不安排工作，班员就什么都不做；大部分员工缺乏工作主动性、自主性，不清楚要干什么，也不清楚怎么去干。随着国家电网公司“三集五大”体系建设的深入推进，对基层班组的管理要求越来越高；随着国家电网公司“以人为本”的理念的深入人心，基层班组员工对自我管理的意识和自我展示的要求越来越强。传统的班组管理模式，已经远远不能适应企业新的管理要求，这就迫切需要创新班组管理模式，提升班组管理水平，实现班组的自主管理。班

2、组自主管理的核心与实质班组自主管理是以员工良好的思想、业务、技术素质和高度的主人翁责任感为基础，以保障安全，全面完成生产经营任务，提高企业经济效益为目标，以自觉地、积极地、创造性地、优质高效地完成本职工作任务为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。班组自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。核心——人本的文化理念7班组自主管理以人本的文化理念为核心，充分尊重人，注重发挥每一位员工的自主精神、创造力和责任感，动员和指导员工共同参与班组建设工作，让每一位员工都成为一名管理者，自己做主，管

3、理好自己，管理好班组，保障班组建设的健康发展，为企业注入源源不断的活力，创造更大的效益。实质——全员参与班组管理班组自主管理，其实质是让员工参与到班组管理中来，可以名副其实地“当家做主”，从而大大提高员工积极性和工作热情，转变以前被动工作状态和“事不关己，高高挂起”的消极心态。同时，班组成员也会在工作中获取自我实现感和成就感，真正变成“激情工作”、“快乐工作”。班组自主管理的现实意义企业发展的需要班组是企业的根基，是企业的细胞，企业的各项管理工作最终都要在班组中得到落实。仅仅依靠班组长一人事必躬亲，班组工作中出现疏漏自然不可避免。因此

4、，要想奠定稳固、扎实的企业根基，必须依靠班组里的每一位员工。而班组自主管理将班组成员的智慧和才能作为一项重要的资源来开发，倾听员工的心声，尊重他们的意愿，重视他们的建议，最大限度地发挥班组成员的潜能，激发班组成员的创造性和主动性。增强企业活力的需要7国有企业的工作业务指令化，基本都是自上而下、层层负责、逐级落实的金字塔式架构，这种管理模式，具有很强的执行力，但组织本身缺乏自转力，整个体系运行只有“公转”，没有“自转”，缺乏活力。假如企业是太阳，自主管理的班组就像行星一样，一方面绕着太阳在特定轨道上公转，一方面自行运转。这样一来企业本身

5、就充满了活力。员工自我实现的需要随着人的智力价值的凸显，以充分尊重人，激发人的潜能、调动人的积极性、发挥人的特长、实现人的价值为核心的员工自主管理，已越来越受到现代企业的重视，也渐进成为现代企业管理的必然选择。以班组为核心，以人为本，动员和指导职工共同参与班组管理工作，让每一位职工都成为一名管理者，自己做主，管理好自己，管理好班组，保障班组建设的健康发展。管理学研究证明，要调动现代人的主观能动性，必须考虑到现代人普遍渴望的受尊重和自我实现等高层次的心理需要。如何开展班组自主管理培养员工自主管理意识，建立激励机制7在企业和班组内利用展板

6、、横幅、会议、网站大力宣传班组自主管理，营造班组自主管理的良好氛围，使其理念深入人心。通过班组长培训让班组长明白自主管理是一种能实现、见效快，能使班组长摆脱班组建设“一肩挑”局面的管理方法，让班组长了解如何在班组开展自主管理工作。利用班组学习和会议的机会，班组长向班组员工宣讲班组自主管理的重要意义、重要性，让全体员工参与到工作计划、班组制度、应急预案的制定和完善中去，参与到班务公开工作中去，最终使员工自觉地参与到班组建设的每一项工作中。实施班组自主管理重在建立班组激励机制。对开展自主管理做得好的班组、班组长及员工进行鼓励、表扬、表彰，

7、并树立典型，使之成为其他班组学习的榜样、标杆。对实现自主管理目标的班组进行绩效加分，达到长期促进作用。明确职责优化工作流程，落实制度执行7开展自主管理，首先要让员工知道自己在什么范围内干什么，按照什么的程序干，哪些是允许干的，哪些又是禁止做的。第一，需要对所有的员工岗位职责进行明确，使所有员工岗位责任、班组长和班组管理职责细化到位，并经常组织学习，使每一位员工牢记自己的职责。第二，要优化标准化作业流程。根据各岗位、各类班组工作性质、特点以及新技术、新设备运用要求，根据上级新的要求和劳动组织及作业方式的调整变革，对原有的作业流程进行修改

8、调整和细化，建立起新的符合安全质量控制要求的岗位作业标准和标准化作业流程；特别是针对一些过去没有的工作标准和标准化工作流程，要进行认真研究；利用岗位标准、工作标准、技术标准，保证员工上标准岗、干标准活，促进班组建设工作有