化学氮及其化合物试题及详解.doc

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1、氮及其化合物一、单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)1.科学家预测,氨有望取代氢能,成为重要的新一代绿色能源。下列有关说法不正确的是(  )A.液氨作为清洁能源的反应原理是4NH3+5O24NO+6H2OB.液氨具有腐蚀性和毒性,在使用过程中要防止液氨泄漏C.氨气比空气轻,标准状况下密度约为0.76g·L-1D.氨气与氢气相比,优点在于氨气不容易发生爆炸,使用时更安全【解析】 A项,该反应中有污染性气体NO产生,故不符合清洁能源的要求,错误。B、D项均正确。C项,氨气在标准状况下的密度ρ标===0.76g·L-1,正确。【答案】 A2.(

2、2013届合肥市高一上学期第一次教学质量检测)下列实验过程中,始终无明显现象的是(  )A.NO2通入FeSO4溶液中B.CO2通入CaCl2溶液中C.NH3通入AgNO3溶液中D.SO2通入Ba(NO3)2溶液中【解析】 A项溶液由浅绿色变为棕黄色;B项因盐酸的酸性比碳酸的酸性强,故不会出现明显的现象;C项会先产生沉淀,NH3过量后沉淀溶解;D项会产生白色沉淀。【答案】 B3.下列说法正确的是(  )A.把少量NO2气体通入过量NaHCO3溶液中,再使逸出的气体通过盛有足量过氧化钠颗粒的干燥管,最后收集到的气体是NO2和O2的混合气体B.并不是所有的

3、铵盐都能与烧碱共热生成氨气C.除去NO中混有的少量NO2,可将混合气体通过盛有水的洗气瓶,再用排空气法收集NOD.浓硝酸不论与铜反应,还是与碳反应均体现其酸性和强氧化性【解析】A涉及的反应有:3NO2+H2O═2HNO3+NO,HNO3+NaHCO3═NaNO3+CO2↑+H2O,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2NO+O2═2NO2,故最后收集到的气体为NO2和molO2,B错误所有的都可以C错误不能用排空气法D错误与C只体现强氧化性【答案】 A4.(2012·上海高考)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(  )A.①是

4、氨气发生装置B.③是氨气发生装置C.②是氨气吸收装置D.④是氨气收集、检验装置【解析】 本题通过NH3的制取实验,意在考查考生实验分析、实验评价能力。①装置在管口处又生成NH4Cl,无法制得NH3,A项错误;选用装置③,使用浓氨水与CaO或NaOH作用,可制取NH3,B项正确;②作为NH3的吸收装置,漏斗插入水中,不能防止倒吸,C项错误;利用④收集NH3时,收集气体不纯,D项错误。【答案】 B5.(2013届北京朝阳区高三统考)工业制硝酸的尾气因为含有NO,NO2等有害物质而不能直接排放,工业上普遍采用催化还原法将NOx转化成N2和H2O而除去。相应物

5、质间的关系式如下(未配平):CH4+NO+NO2―→N2+CO2+H2O下列有关说法不正确的是(  )A.物质的量之比可能是CH4∶NO∶NO2=1∶2∶1B.氧化性比较:NO>CO2C.NO2既有氧化性又有还原性,在该反应中只有氧化性D.将反应后的气体通过石灰水可得到纯净的氮气【解析】 反应后的气体可能有剩余的CH4或NO等,不能得到纯净N2。【答案】 D6.无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种,将100mL甲气体经过下图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为(  )A.NH3、NO2、N2  

6、   B.NH3、NO、CO2C.NH3、NO2、CO2D.NO、CO2、N2【解析】 开始时混合气体为无色,故混合气体中无NO2,通过浓硫酸后气体体积减小,说明含有NH3,通过足量过氧化钠后气体显红棕色,说明混合气体中含有CO2和NO,而最后将剩余气体通入水中得到酸性溶液且几乎无气体剩余,说明原混合气体中无N2。【答案】 B  7.(2010·聊城模拟)把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中,再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管,最后收集到的气体是(  )  A.氧气B.二氧化氮  C.二氧化氮和氧气D.二氧化氮和一氧化氮  解析:少量NO

7、2气体通入过量小苏打溶液中,逸出的气体为NO、CO2,二者物质的量比为1∶2,同时还有少量水蒸气逸出,再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管,CO2与过氧化钠反应生成的O2与NO反应生成NO2,且O2有剩余,逸出的少量水蒸气与过氧化钠反应生成O2,所以最后收集到的气体是NO2和O2.  答案:C 最新研究表明:NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况,缓解病情。病毒学研究同时证实,NO对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于NO的叙述正确的是                                               

8、                 (    )A.NO是一种红棕色的气体   B.常温常压下,

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