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时间:2020-11-04
《陕西省陇县东风中学八年级语文下册-9《海燕》学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《海燕》问题导读单:学习目标:知识与能力:1、初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用过程与方法:以学生自读为主,师生平等对话,合作探讨,培养学生自主学习的习惯和能力。情感、态度与价值观:品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质,培养积极的情感态度。教学重点:1、反复朗读,深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2、品析含意丰富的语句,理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。3、分析“海燕”形象的思想内涵。教学难点:理解象征手法在表情达意方面的作用。知识链接:高尔基:俄
2、国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表”(列宁语)、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦,为人民的苦难而大声疾呼。所以用了这个笔名。主要作品有著名长篇小说《福玛.高尔杰耶夫》、《母亲》,自传性三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。写作背景:《海燕》写于1901年,当时,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生
3、送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许多人被打伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇的暴行。3月12日他回到故乡后,根据当时的形式和示威的感受,写成了短片小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。一、注音:非窜()胆怯()号角()深渊()呻吟()苍茫()火焰()困乏()掠起()蠢笨()飞翔()二、辨析形似字:崖()翡()蜿()涯()斐()惋()骚()皎()掏()蚤()娇()淘()三请同学们自由朗读课文,思考:这首色彩鲜明的抒情散文诗,着重刻画了几个场面?在不同的场面中,海燕都有些什么样的表现?四、试
4、着设计本课的板书:学生自评:学科长评价:教师评价:问题生成单生成新问题:同学们在自学的过程中还有什么疑难和问题吗?问题一:海燕在文中出场了几次?各写了什么内容?每次出场,总先写什么?这些内容对海燕形象的塑造起了什么作用?问题二:除海燕外,文中还写了哪几种海鸟?作者这样写的目的是什么?问题三:本文采用的最主要的写作方法是什么?在文章的结尾,海燕为什么像“胜利的预言家”在叫喊,为什么海燕对暴风雨充满了渴望?海燕的两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?自我评价:学科长评价:教师评价:问题训练单:一、给下列画线字注音:呻吟()白沫()翡翠()
5、蜿蜒()()胆怯()号叫()深渊()困乏()一、填空题:1、高尔基是无产阶级革命作家,他的自传体三部曲《》、《》、《》。2、《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。它是一首,兼有和诗的特点,它通过对的描绘和对海燕的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了。三、判断下列句子用了什么修辞方法,有什么作用。1、乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。修辞:作用:2、狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。修辞:作用:3、大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。修辞:作用:4、这个敏
6、感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!修辞:作用:四、文中对大海做了多次描写,有什么作用?五、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?六、指出文中海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海的象征意义。四、"让暴风雨来的更猛烈些吧!”表达了作者怎样的思想感情?自我评价:学科长评价:教师评价:第二课时班级:问题导读单:学习目标:知识与能力:1、初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用过程与方法:以学生自读为主,师生平等
7、对话,合作探讨,培养学生自主学习的习惯和能力。情感、态度与价值观:品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质,培养积极的情感态度。教学重点:1、反复朗读,深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2、品析含意丰富的语句,理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。3、分析“海燕”形象的思想内涵。教学难点:理解象征手法在表情达意方面的作用。一、解释词语:苍茫:呻吟:胆怯:蜿蜒:飞翔:翡翠:困乏:二、请同学们熟读课文5遍,在组内交流你的读后感。三、试着设计本课的板书:学生自评:学科长评价:教师评价:问题生成单:生成新问题:同学
8、们在自学的过程中还有什么疑难和问题吗?问题一:本文具有强烈的革命色彩,其中的种种景物亦有寓意,请结合写作背景,连线完成下列题目。海燕一触即发的革命形势海鸥海鸭反革命的黑暗势力企鹅大海波浪广大人民群众的力量乌云闪电无产阶级
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