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时间:2020-03-18
《八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》预习学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9《海燕》一、朗读课文至少两遍,结合注释和借助工具书掌握字词。1.给下列加点字注音。呻吟翡翠掠起蠢笨蜿蜒胆怯号叫飞窜还有哪些词语需要重点识记:2.解释下列词语。高傲:震怒:呻吟:蜿蜒:二、借助工具书,走近作者了解作品。 1.高尔基是前_____无产阶级革命作家,他的小说有自传体三部曲《_______》、《_____ _____》、《______ ____》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《_____ _____》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。2.《海燕》是一首(体裁),兼有和诗的特点,它通过对的描绘和对海燕的刻画,深刻反映了本文的主题,歌颂了。三、通过查阅资料
2、我了解到写作背景是这样的。四、课文中使用了一种叫做“象征”的手法。象征是文学创作中的一种重要的表现方法,它通过具体形象的事物来表现与之相似得抽象的事物、思想或感情。作用:可以使不容易理解或不便于直接说出的事物或道理委婉、曲折、含蓄地表达出来,化“抽象”为“具体”,形象可感;增强感染力。五、我的疑惑在预习过程中,对于文章内容,你有哪些不懂的地方,或针对文章内容,你可以设计出什么样的问题?
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