音乐人贝多芬ppt课件.ppt

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1、静心去聆听，用心去感受我从乐曲中感受到了——?从中感受到了什么音乐巨人贝多芬贝多芬生于1770年，于1827年逝世，德国及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。28岁也就是1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品如《致爱丽丝》，九部交响曲中的《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》等，歌剧《费黛里奥》等。了解贝多芬检查预习重荷磐石深邃喧嚣下颏踌躇zhònghèpánshíshēnsuìx

2、uānxiāoxiàkē(pán)磐(磐石)(xīn)馨(温馨)(qìng)磬(磬竹难书)hé(荷花)hè(负荷)喧（xuān）喧嚣暄（xuān)寒暄渲(xuàn)渲染chóuchú速读课文整体感悟一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？思考题客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多

3、芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件：参观贝多芬的工作室贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。你认为贝多芬是一个怎样的人？独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。你是怎样看出来的？谈谈理由。提示：1、外貌2、语言客人（一个陌生人的观察）外貌描写音乐巨人贝多芬外貌描写之外貌品读他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的

4、下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。两肩——极宽衣服——陈旧不整洁衣服后面拖着失效的助听器手——大而有力脸——愁苦和力量头发——火一样蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼视鼻子——长而笨重嘴——紧闭下颌——方形——能挑起整个生命的重荷及命运的担子——浪漫不拘小节，大师风范——弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作是一位刚毅、顽强、善良、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。外貌描写之写法指导1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。3、进行外貌写作可用修辞，如

5、比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。实践：人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，你写的这个人是班上的哪位同学。要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱化。文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？1.“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”2.”一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。“3.“一株树也比一个人好……4.“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”5.”听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里

6、希望写出的音乐！““你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛。”这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。“一株树也比一个人好……”从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头

7、颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”耳聋的自己比喻“倒落的火山”，“熔岩”指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃。“拼命”“巴望”表明他与不幸作斗争的决心。“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。女佣客人贝多芬自己（日常生活的见证人）孤独和安静不拘小节生活基本能独立自理（一个陌生

8、人的观察）语言描写不拘小节坚韧无比的生的意志肖像描写（整体　局部远　近上　下）热爱自然,追求自由,献身音乐独立、坚强严肃、善良音乐巨人贝多芬一个平凡的人有人访问，感动流泪；无端打扰，不耐烦；面对耳聋不免叹息。一个伟大的人意志坚强，不向厄运低头；面对打击，决不消沉；独立处理日常杂务，用“心”观察思考人生；