《贝多芬介绍》ppt课件

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1、世界音乐巨匠“维也纳古典乐派”代表人物之一德国与莫扎特、海顿一起被后人称为“维也纳”三杰对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”贝多芬Beethoven他出生于一个音乐世家。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长。父亲是一个宫廷男高音歌手。他的母亲是一个女佣，一个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童，好以此作为他的摇钱树。但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋，他是在父亲的棍棒下学会音乐的，他的父亲常把孩子拽到钢琴键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居

2、们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。当时年仅五岁的贝多芬经常被父亲锁在屋里，从早到晚地弹奏钢琴和拉小提琴。小贝多芬经常强忍着痛苦和委屈在钢琴上一遍遍地练习他五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行音乐演奏会，十岁开始作曲。十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队。十二岁时，他已经能够自如地演奏,并且担任管风琴师聂费（1748－1798）的助手。十三岁时，他当上了大风琴手。莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬第二次来到维也纳后，很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。音乐风格贝多芬的音乐风格

3、是鲜明独特的，他的作品中热烈激昂、振奋人心的斗争音调十分突出，这与贝多芬坚强的个性及其反封建的资产阶级民主意识是紧密相联的。他追求“自由、平等、博爱”，渴望全人类的解放。贝多芬把这些思想与观点作为音乐创作的基本内容，在作品中体现出革命的斗争精神与人民的愿望。贝多芬不但愤怒地反对封建制度的专制，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，

4、鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带来启迪。在贝多芬的艺术中，钢琴曲占据了中心位置，他的32首奏鸣曲，无论是对业余的钢琴家还是对音乐会独奏家来说，都是曲目中不可缺少的一部分。它们被恰当地称为是钢琴家的“新约全书”（“旧约全书”是指巴赫的《平均律钢琴曲集》）。力度的对比。爆炸性的重音、高低音区的对置、切分音以及强有力的渐强都是贝多芬钢琴风格的基本特征。他对主题变奏曲的爱好也很有特点，在这方面他是一个高明的建筑师，他运用无穷尽的思想把最简单的素材建造成

5、高耸云天的大厦。如果说莫扎特的音乐是清澈的泉水，贝多芬的音乐就是熊熊烈火，迸发着炽热的激情。他还为柏辽兹、古斯塔夫、马勒、斯特劳斯等许多人开辟了道路。贝多芬对许多后来的作曲家都有很大的影响，其中包括各种风格不同的人，如勃拉姆斯、瓦格纳、舒伯特和柴柯夫斯基。代表作品降E大调第三交响曲《英雄》c小调第五交响曲《命运》F大调第六号交响曲《田园》d小调第九号交响曲《合唱》C大调第一钢琴协奏曲c小调第三钢琴协奏曲降E大调第五钢琴协奏曲D大调小提琴协奏曲c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》f小调第二十三钢琴奏

6、鸣曲《热情》降E大调第二十六钢琴奏鸣曲《告别》F大调第二小提琴浪漫曲《哀格蒙特》序曲歌剧《费德里奥》G大调小步舞曲献给爱丽丝……听力衰微贝多芬26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱，这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安，一时间他甚至想到了自杀。但直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，贝多芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交响

7、曲标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始。实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。1801年6月29日，他写给波恩时代的好友维格拉的信中，第一次提到了他身上的苦恼。“……病魔在使我痛苦。倒也不是别的，是从3年前开始，我的听力就急遽下降了。……我过着悲惨的日子，我无法对人启齿，说我是个聋子。如果我干别的行业倒也罢了。可是，耳朵是我谋生的工具啊。因此，我更加悲惨……”他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好

8、作品来的。不！他想起他想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！”也许对他来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在他看来，音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻的思想的一种语言。辞世贝多芬最后的晚年是他一生