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时间:2020-09-10
《人教版四年级下册语文23.《麦哨》演示教学.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、同学们,你最喜欢的玩具是什么?玩具枪,四驱车,还是布娃娃?以前乡下的孩子没有这么多玩具,他们就自己制造玩具。他们制造的玩具虽然很简单,但是照样玩得很尽兴。如果不信,请到《麦哨》中去体验一下。麦哨23助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测陈益:1949年生,上海青浦人,中国当代作家。主要作品:儿童文学集《十八双鞋》,散文集《寻找另一半》《水巷里的浮雕》等。走近作者点击听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么?易读错字湖畔()麦穗()吮吸()√√pànbànsuìhuìs
2、hǔnyǔn√闷多音字应yìng(应付)yīng(应该)hè(附和)hé(和睦)huó(和面)检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。说一说课文主要写了什么?本文描写了盛夏时节孩子们在田野里割草、玩耍、吹麦哨的情形。理解词语自然存在的;自然产生的。本课指草地是自然存在的。造句:珍珠不都是天然的。掀起,揭起(物体的下垂部分)。本课指风吹起了麦浪。造句:春风撩起柳树的枝条,柳树好像在春风的伴舞下跳着华尔兹。这里起来,那里落下。形容连续不断。本课指麦哨的声音接连不断。造句:这场表演太精彩了,观众们的掌声此起彼落。天然:撩起:此起彼落:柔美柔和辨析词语相同点:不同
3、点:造句:都有“柔和可爱”之意。“柔美”侧重在美,常用于景色柔和美丽或人柔和温顺,给人美感;“柔和”侧重在和,常指声音、光线等温和而不强烈,软和。1.这里的景色十分柔美。2.早晨的阳光十分柔和。品读提示:1.品读课文,想想课文可以分成几个自然段?2.结合核心问题品读课文。核心问题:什么是“麦哨”?课文用“麦哨”为题象征什么?串珠问题:1.课文写的是什么季节,什么地方的什么情景?2.课文以什么为线索,是怎样一步步写的?3.课文几次写到“麦哨”,你从中感受到了什么?4.课文表现了乡村孩子怎样的形象?表达了作者怎样的感情?第一部分(第1、2自然段)写麦哨的声音欢快、柔美。第二部分(第
4、3-6自然段)写孩子们生活的自然环境和他们游戏的情形。第三部分(第7、8自然段)写孩子们又吹起声音欢快优美的麦哨。田野里,什么声响和(hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应(yìnɡ),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。麦哨的声音有什么特点?“欢快”“柔美”这两个词准确地写出“呜卟,呜卟,呜……”的麦哨声音的特点。前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá);黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。作者运用排比的修辞方法,生动地再现了色彩斑斓的田间风光,也营造了丰收
5、在即的喜悦气氛。每根麦秆都擎(qínɡ)起了丰满的穗(suì)儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。“擎”字有什么作用?这句话用“乐谱上的线条”比喻麦芒,用“跳动的音符”比喻麦穗儿。这样既形象地写出了丰收在即的景象,又给人一种音乐的韵律美,还洋溢着喜悦之情。这里“擎”字显示出麦穗儿的饱满,说明麦秆粗壮。湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!这句话运用对比、比喻的手法,形象地写出草地的茂密与柔软,表明这样的运
6、动场是农村特有的,是城市运动场无法比拟的。“简直”表示完全如此,表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运动场”感到由衷的高兴。“呜卟,呜卟,呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩(liáo)起麦浪的东南风里,传得很远、很远……这样的结尾有什么好处?这里以问句引出对麦哨的描写,与开头形成照应,使文章前后连接紧密,浑然一体。同时,用优美的语句描写麦哨意韵悠长,暗示孩子的童年生活如同麦哨的声音一样欢快、柔美、悠远绵长。核心问题:“麦哨”就是用麦秆做成的哨子,放在嘴里能吹出“呜卟、呜卟”的声音。课文以“麦哨”为题象征孩子的童年生
7、活如同麦哨的声音一样欢快、柔美、悠远绵长。什么是“麦哨”?课文用“麦哨”为题象征什么?串珠问题:1.课文写的是什么季节,什么地方的什么情景?课文描写了盛夏时节孩子们在田野里割草、玩耍、吹麦哨的情景。2.课文以什么为线索,是怎样一步步写的?课文以麦哨的声音为线索,开头设疑,写出麦哨发出欢快、柔美的声音,接着点出湖畔割草的孩子,描写了孩子们生活的自然环境和他们在这种天然运动场中游戏的情形,最后以欢快、柔美的麦哨声作结。3.课文几次写到“麦哨”,你从中感受到了什么?课文开头和结尾两次写到“麦哨”。
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