高考短文改错应试策略及答题原则.doc

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1、高考短文改错应试策略及答题原则三步：1.通读全文,理解文章.2.先易后难,找出明错.3.对照考点,深入审读.五原则：1.以改变实词形式为原则.2.以单词形式变化最小为原则.3.以添删或更换虚词为原则.4.以多“改正”少“添删”为原则．5.以保持原意不变为原则．四不改：1.标点符号不改。2.大小写不改。3.词序错误不改。4.单词拼写不改。（文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错。）短文改错口诀：动词形，名词数，还要注意形和副;非谓语，细辨别，句子成份多分析;代词格，细领悟，介词短语要牢记;冠词连词常光顾，逻辑错误须关注...

2、.1.名词命题特点:单复数错误.改正方法:(1)根据名词前的修饰限定成份;(2)根据上下文的逻辑关系.例如：1.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.2.Afterclasswebecomestrangeratonce.3.TheywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetmarksinallmysubject.4.OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywasso

3、beautiful.5.Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.6.Hehadnoideasthatthekitchenwasnotforguests.7.Ilookedathisotherhands.2.代词命题特点：1.女性代词指代男性或相反；2.单数指代复数；改正方法：联系上下文的逻辑关系。代词的错误特点：1.人称代词的偷换错误2.缺少人称代词的错误3.人称代词数的一致问题4.人称代词格的一致问题例如：8.TheSmithsdidhisbestto

4、makemefeelathome.9.Ihaveagoodfriendwho‟snameisLiuMei....10.Itwasaboutnoonwhenwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereveryexcited.11.SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.12.OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomytea

5、cher.13.Somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse.14.Itookitinmeandwewalked.3.介词命题特点：1）介词的基本用法；2）习惯搭配；改正方法：介词短语常常考，固定搭配要记牢。介词后边跟宾语，结合语境细推敲。例如：15.Wedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.16.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.17.Th

6、emainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.18.We’lltalkwithourplanfortheweekendoverdinner.19.Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.20.Hewaslookingforaglassthecupboard.21.Eachtheselinesstandsforatroubleinmylife.4.动词...命题特点：1）时态

7、；2）语态；3）非谓语动词改正方法：现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。例如：22.Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudiessothat---23.Thetimepassesquickly.Eveningcame.24.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.25

8、.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass.26.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.27.Weha