课文填空1-4单元.docx

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1、第一单元1、《独坐敬亭山》的作者是代诗人。诗中作者既写眼前之景，又抒发，并运用的手法写了诗人与的相知之情。 众鸟高飞尽，（            ），相看两不厌（             ） 2、《望洞庭》的作者是（    ）代诗人（       ），诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭图。诗人运用了（      ）的手法，描绘了洞庭湖的山水。（              ）潭面无风镜未磨，（                ）白银盘里一青螺。 3、我看见过（        ）的大海，玩赏过（        ）

2、的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你（               ）；漓江的水真清啊，清得仿佛（               ）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨（    ）的微波，（        ）出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过（         ）的泰山，游览过（         ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像（     ），像（     ），像（     ），奇峰罗列，（     ）；桂

3、林的山真秀啊，像（         ），像（        ），色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，（        ），怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。 “桂林山水甲天下”这句在文中起 (                  )的作用。 课文将(     )、(     )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水(               ) 的特点；将(    )、(     )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山(         )的特点。 4、《记金华的双龙洞》 1、作者的游览顺序是、、、、。 2

4、、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。 （1）一个“ ”字，点明作者是逆溪流而上。 （2）找出句中的两对反义词。（   ）--（    ）    （    ）--（    ） （3）“溪声也时时变换调子”是因为  。 （4）第二句运用了的修辞方法，烘托了作者愉快的心情和对涓涓溪流声的赞叹。 3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 （1）石钟乳和石笋值得观赏的原因是  。 （2）从句中画线的关联词可体会到作者对洞内景观饱含 之情。 4

5、、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（      ）流出。 我怀着（      ）的心情独个儿（      ）在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不（      ）船底了，才说一声“行了”，船就慢慢（      ）。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我（      ）过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会（      ），（      ）。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了（      ）。 内洞一团漆黑，什么都看不见。首先当然是（      ）在洞顶的双

6、龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些（      ）和（     ），这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状（       ），再加上（        ），即使不比作什么，也很值得观赏。 5.大漠孤烟直， 。（王维） ，无数夕阳山。（王士禛） 落叶千山天远大， 。（黄庭坚），带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，。（张若虚） 第二单元 一、《中彩那天》 1、课文主要描写了父亲意外获奖，得到一辆奔驰汽车时，却面临着一个＿＿

7、＿＿，父亲面临的道德难题指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最后在没有外人知道的情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库伯，这件事让我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、母亲常安慰家里人：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 谈谈你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、《万年牢》 1、课文讲述的是一位父亲地为人、做事的故事。文中三次提到了“万年牢”。第一次是指＿＿＿＿＿，第二次

8、是指＿＿＿＿＿＿，第三次是指＿＿＿＿＿，三者之间又有密切的联系：赢得了  ，靠的是。 三、《尊严》 1、读了《尊严》这篇课文，课文中的年轻人的尊严主要体现在（                ）。杰克逊大叔说：别看他现在什么都没有，但他百分之百是个富翁！这里的“富翁”并不是指（          ）的人，而是指（           ）的人。 四、《将心比心》 1、“将心比心”的意思是＿