英语综合实践课教案.docx

《英语综合实践课教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语综合实践课教案【篇一：七年级英语综合实践课教案】七年级英语综合实践课教案一、教学目标1、学会辨认物品的所有者;2、学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法;3、学会如何写寻物启事和失物招领。二、活动过程（一）活动1：找主人：这是谁的┅┅?1.课前准备：教师收集一些学生物品：书、笔记本、手表、铅笔、钢笔、尺子、铅笔盒、橡皮、书包等2.活动步骤：（1）把课前收集的物品展示给学生，问他们这些东西是谁的。（2）询问几个学生某些物品是谁的，然后把学生的名字填在表格里。（3）让学生互相询问物品的主人。当所有的学生都做完后，和

2、他们一起确认这些物品的主人，并归还他们。3.完成任务所需要的语言结构：（1）isthisyourbook?yes,itis.it’smybook.（2）isthatyourruler?no,itisn’t.it’sherruler.（二）活动2：介绍家人1.课前准备：学生课下准备两三张全家福照片。2.活动步骤：（1）把4-6个学生分成一组。（2）小组活动，让学生互相介绍自己的父母。（3）每一组出一个学生向全班介绍自己组员的父母。3.完成任务所需的语言结构：（1）thisismymother.hernameis…thatismy

3、father.hisnameis…（2）thisisjack’sfather.hisnameis…that’sjack’smother.hernameis…（3）ishisname…?ishername…?（三）活动3：寻物启事teacher:haveyoueverlostanything?howcouldyoufindit?1、活动步骤：（1）先想想，你曾经丢过东西吗?丢过什么?（2）你通常如何寻找自己丢失的东西呢?（3）写一份寻物启事，来寻找你丢失的东西。（4）四人一组，把你的寻物启事读给你同组的人听。2.完成任务所需要的

4、语言结构：（1）mybookis…（2）mynameis…（3）pleasecall928-6820.【篇二：英语综合实践课教案】?英语综合实践课教案中外宴会礼节教学背景分析：随着政治经济文化的交流，不同地域的人们交往趋于亲密，但是，当原本因生活于不同地区而形成不同文化习惯的人们进行交际时，就不可避免地出现了礼仪上的冲突，甚至发生善意的误会，出现尴尬的局面，这就迫切需要了解一些文化区别，本单元秉着了解异地文化，开拓视野为主旨，展开了各课的讨论话题。教学目的：主要介绍西方国家在宴会上与中国的具体不同之处，及这些不同之处所反映的东

5、西方世界不同的思维习惯，价值观念，引导人们与文化习惯不同的人进行交际时，应尊重对方的文化习惯，避免出现误会和被误会的尴尬局面，结合课文，让学生意识到了解不同的文化特点对成功交际方面的重要性，使学生更热爱祖国文化，联系实际，鼓励学生介绍我们这个地方的就餐习惯、激发他们探索异域文化的积极主动性。教学方式：启发式在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排小组讨论，使学生在轻松愉快的环境中探讨文化区别的具体体现，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益，达到事半功倍的效果。学习方式：自查资料、讨论、比较、总结、归纳

6、教学课时：一课时课前，把要上的课题告诉了学生，让他们注意多渠道地收集材料，如通过报刊、杂志、书籍和电脑。既要有中国的礼节，也要有西方的礼节。一、将收集到的礼节文化按中西方分类进行汇总。中西方礼仪在称谓称呼、见面交往礼节、宴客方面、禁忌与习俗二、请学生介绍宴会礼节中国：喝酒，历来被中国人视为做生意、交朋友等社交场合不可缺少的一环。中国通常遵循的是酒杯不能空茶水不能太满，在西方人他们通常喜欢啤酒、葡萄酒，不喜欢劝酒，他们的行为会随女主人的动作而进行。中国是一个酒文化大国，几千年流传下来的酿酒工艺和人们赋予酒的美好寓意，使饮酒成为中

7、国人宴请宾朋、交际应酬等活动中不可缺少的内容。中华民族博大精深的酒文化也令老外折服，使他们也对中国的白酒满怀好奇心，但他们对中国酒桌上的强行劝酒有多反感。就如我们正常的中国人对老外的贴面礼排斥一样。西方。“整齐、清洁和保持安静”三项原则（1）进餐时，应该尽可能地少一些声响，少一些动作。（2）女主人一拿起餐巾时，你也就可以拿起你的餐巾，放在腿上。有时餐巾中包有一只小面包，放在旁边的小碟上。（3）餐巾如果很大，就双叠着放在腿上；如果很小，就全部打开。千万别将餐巾别在领上或背心上，也不要在手中乱揉。可以用餐巾的一角擦去嘴上或手指上的

8、油渍或脏物。千万别用它来擦刀叉或碗碟。（4）正餐通常从汤开始。在你座前最大的一把匙就是汤匙，它就在你的右边的盘子旁边。不要错用放在桌子中间的那把匙子，因为那可能是取蔬菜和果酱用的。（5）在女主人拿起她的匙子或叉子以前，客人不得食用任何一道菜。女主人通常要等到每位客人都拿到菜后