英语综合实践课教案4

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1、英语综合实践活动课教案班级：八年级（1.3）教师：樊春淼一、教学设想1．表达自己在某一方面所具备的才能2．谈论自己喜好与意愿3．采访同学们对现有课外活动小组的看法4．成立同学们自己喜爱各种俱乐部并制作海报5．会写招聘广告二、主题思维图及任务型活动任务一：自己的演出鼓励学生在课上展示自己的艺术才华，演奏不同的乐器，并作简单的介绍。任务二：自建俱乐部学生根据个人喜好自建俱乐部，自定章程，并作简单介绍。任务三：我能成功！启发学生列举各自的爱好和特长或自己能办到的事，鼓励学生上进，获得成功。三、可供教师选择的任务活动Sample1调查同学生对现有课外小组的喜爱程度此活动为小组活动，在Doyou

2、like…？句型的基础上，引入本单元新的目标词汇，为完成接下来的任务准备。Teacher：Well，class，ourheadmasterwantstoknowifyouliketheclubswehavenow．Sowearegoingtodoasurvey，I’llgiveyouthreeminutes．Groupleaders，trytofindoutifyourpartnersliketheclubsandthenfillinthechart．Afterthat，pleasereportinfrontoftheclass．Gotit？Go!操作建议：1．教师与学生一起整理出学校

3、现有课外小组的英文表达方式，如：musicclub，chessclub，Englishclub，artclub，swimmingclub；2．教师可与三位同学作一个调查活动的示范，给学性提供一个调查过程中的目标语言及调查表的样本，如下所示：NameLikesDoesn’tlikeLiLeiEnglishclub，swimmingclubChessclub，artclub3．小组活动开始，组长调查本组同学对目前的课外小组的喜爱程度；4．各组组长向全班汇报调查结果，每一个兴趣小组都可指派一位同学专职统计喜爱的人数，家都比较喜欢的小组继续保留，不喜欢的可向年级建议取消。完成任务所需要的语言结

4、构：1）．DoyouliketheEnglishclub？Yes，Ido．/No，Idon’t．2）．LiLeilikestheEnglishclubandtheswimmingclub，buthedoesn’tlikethechessclubandtheartclub．Sample2我多想……此活动为小组活动，通过这个任务引导入目标句型并让学生熟悉应用。Teacher：Ourheadmasterhasalreadyknownthatyoudon’tlikesomeoftheclubs．Hereallywantstoknowwhatyoufavoriteclubsare．Ifit’sP

5、ossible，hewilltakeyouradvice．操作建议：1．教师可与三位同学作一个调查活动的示范，给学生提供一个调查过程语言及调查表的样本，如下所示：NameClubswanttojoinCanLiuYumengmusicclubPlaythepiano2．小组活动开始，组长调查本组同学希望成立什么样的课外小组；3．各组组长向全班汇报调查结果，每一个新增加的兴趣小组都可以派一位同学专职统计喜爱的人数，并准备向年级汇报。完成任务所需要的语言结构：A：Whatclubdoyouwanttojoin？B：Iwanttojointhemusicclub．A：Canyouplayth

6、epiano？B：Yes，Ican．A：Canyouplayitwell？B：No，Ican’t．That’swhyIwanttojointhemusicclub．Sample3我们自己的俱乐部此活动为小组活动，目的在于培养学生的合作意识和团队精神，激发学生主动挥究知识的欲望，培养学生动手能力，展示学生的个性。Teacher：Theheadmastersummedupyourupsuggestionsanddecidedtoaddfourclubsyoulike．Theyarecomputerscienceclub，jazzclub，singingclubandChineseKungF

7、uclub．操作建议：1．将全班同学分成八组，其中四组是面试人员。他们可参考课本P64－Selfcheck－3的内容进行准备地，而且应该充分考虑各个兴趣小组可能提出的要求，争取应聘成功；其他四组为招聘组，每组负责作一个兴趣小组的提案，包括：宣传词，招聘海报（可参考这P63－SectionB－3a&3b的内容，也可自己设计制作），准备招聘人员时用的问题与表格（可参考P64－Selfcheck－3）以及现场参加才艺表演的人员等。2．面试组的组长组织