第四章二元关系ppt课件.ppt

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1、第四章二元关系第四章二元关系4.1关系的基本概念4.2关系的性质4.3关系的表示4.4关系的运算4.5特殊关系4.1关系的基本概念定义:设且为n个任意集合,(a)称R为间的n元关系;(b)若n=2,则称R为A1到A2的二元关系;(c)若,则称R为空关系;若,则称R为全关系;(d)若,则称R为A上的n元关系。一、关系的定义一、关系的定义例:令则称R1是N上的一元关系,R2是N上的二元关系,R3是N上的三元关系。如无特殊指定,“关系”概指二元关系。若序偶属于R,则记作或,否则,记作或。一、关系的定义例:设集合A={a,b},B={2,5,8}则令则均是由A到B的关系。

2、同理,则是由B到A的关系。同理,则是由B到B的关系。一、关系的定义例:设集合A={2,3,5,9},试给出集合A上的小于或等于关系,大于或等于关系。解:令集合A上的小于或等于关系为R1,大于或等于关系为R2,根据定义有:二、关系的相等定义:设R1为A1,A2,…,An间的n元关系,R2为B1,B2,…,Bm间的m元关系,如果:(1)n=m(2)若,则(3)把R1和R2作为集合看,R1=R2。则称n元关系R1和m元关系R2相等,记作R1=R2二、关系的相等例:设R1为从Z到I+的二元关系,R2和R3都是I上的二元关系从集合的观点来看,R1=R2=R3。但是就二元关系

3、来说,R2=R3,不等于R1。三、关系的定义域和值域关系R(从A到B的关系)的定义域(简称为域)定义为:关系R的值域定义为:显然,有例:设A={2,3,5},B={2,6,7,8,9},由A到B的关系R定义为:当且仅当a整除b时,有aRb。可得:D(R)={2,3}R(R)={2,6,8,9}AB第四章二元关系4.1关系的基本概念4.2关系的性质4.3关系的表示4.4关系的运算4.5特殊关系4.2关系的性质定义:设R为A上的二元关系(1)若对每个,皆有,则称R为自反的。用式子来表述即是:R是自反的(2)若对每个,皆有,则称R为反自反的。用式子来表述即是:R是反自反

4、的4.2关系的性质(3)对任意的,若,则,就称R为对称的。用式子来表述即是:R是对称的(4)对任意的,若且,则x=y,就称R为反对称的。用式子来表述即是:R是反对称的4.2关系的性质(5)对任意的,若且,则,就称R为可传递的。用式子来表述即是:R是可传递的(6)存在,并且而,就称R为不可传递的。用式子来表述即是:R是不可传递的4.2关系的性质例1:考虑自然数集合上的普通相等关系“=”,大于关系“>”和大于等于关系“”具有的性质。解:(1)“=”关系是自反的、对称的、反对称的、可传递的;(2)“>”关系是反自反的、反对称的、可传递的;(3)“”关系是自反的、反对称的

5、、可传递的。例2:空集上的二元关系的性质。自反的、对称的、反对称的、反自反的、可传递的集合的压缩和开拓定义:设R为集合A上的二元关系且,则称S上的二元关系为R在S上的压缩,记为,并称R为在A上的开拓。定理:设R为A的二元关系且,那么:(1)若R是自反的,则也是自反的;(2)若R是反自反的,则也是反自反的;(3)若R是对称的,则也是对称的;(4)若R是反对称的,则也是反对称的;(5)若R是可传递的,则也是可传递的;第四章二元关系4.1关系的基本概念4.2关系的性质4.3关系的表示4.4关系的运算4.5特殊关系4.3关系的表示定义:设A和B为任意的非空有限集,R为任意

6、一个从A到B的二元关系。以中的每个元素为结点.对每个皆画一条从x到y的有向边,这样得到的一个图称为关系R的关系图。一、关系图例:A={1,2,4};B={3,5,6};关系R={<1,3>,<2,6>,<2,5>}A124B356一、关系图例:设A={2,3,4,5,6},B={6,7,8,12},从A到B的二元关系R为,画出其关系图。解:先求出R一、关系图对称关系反对称关系二、关系矩阵定义:给定两个有限集合X={x1,x2,…,xm}和Y={y1,y2,…,yn},R是从X到Y的二元关系,如果有:则称是R的关系矩阵,记作MR。例:设A={1,2,3,4},R为定

7、义在A上的二元关系,R={<2,1>,<3,1>,<3,2>,<4,1>},写出关系矩阵。二、关系矩阵例:设A={1,2,3},B={a,b,c},R是A到B的二元关系,并且,试画出R的关系图,给出关系矩阵。二、关系矩阵如果关系矩阵主对角线上的记入值全为1,则R是自反的;如果主对角线上的记入值全为0,则R是反自反的;如果矩阵关于主对角线是对称的,则R是对称的;如果矩阵关于主对角线是反对称的,(亦即rij=1时则一定有rji=0),则R是反对称的;如果对于任意的i,j,k,rij=1并且rjk=1时一定有rik=1,则R是可传递的;如果存在i,j,k,rij=1并且

8、rjk=1

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