有理数乘法运算律课件说课材料.ppt

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1、有理数的乘法（二）有理数乘法的运算律1、掌握有理数乘法的运算律。2、能运用乘法运算律简化计算。3、发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力。用乘法运算律简化运算据乘式特点选用乘法运算律学习目标：学习重点：学习难点：交流展示比较结果，你发现了什么换几个数试试通过上面的计算，你发现了什么？在有理数运算中，乘法的交换律，结合律以及乘法对加法的分配律仍然成立.互动探究乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。ab=ba(ab)c=a(bc)a（b+c)=ab+ac

2、乘法的运算律乘法对加法的结合律：乘法的结合律：一、下列各式变形各用了哪些运算律？独具慧眼（乘法交换律和结合律）（乘法对加法的分配律）（乘法交换律和结合律）例1.计算：精讲点拨你是怎样算的?恰当使用运算律可简化计算第1题：(-+)×（-24）(-)×(-24)+×(-24)=本题中，恰当使用乘法分配律可简化计算第2题：(-7）××＝(-7）××＝×＝如何进行适当变形对下列算式简便运算？随堂小练（二三项结合起来运算）（一三项结合起来运算）（用分配律）（用分配律）规律总结进行乘法运算时，优先结合具有以下特征的因数：①互为倒数；②乘积为整数或便于约分的因数。计算：学以致用相信你能行计算：易错指

3、津：利用分配律计算时，不要漏乘其中的某一个数或弄错符号。尝试拓展挑战自我1计算正确的是（）：驶向胜利的彼岸2.计算挑战自我1.学完本节课后，你有什么收获和启发？2.什么内容还需要继续弄懂或巩固提高？谢谢听讲学后反思：结束寄语数学使人聪明,数学使人陶醉,数学的美陶冶着你,我,他.下课了!再见