性染色体与伴性遗传ppt课件.pptx

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1、性染色体与伴性遗传生物选考复习1染色体组型(核型)分析2将细胞内的,按照和特征进行、分组和所构成的图像。确定染色体组型(核型)的步骤:⑴对处在期的染色体进行;⑵对显微照片上的染色体进行,根据染色体的大小、形态和等特征,通过剪贴,将它们配对、分组和排队,最后形成染色体组型图。体全部染色体大小形态配对排列有丝分裂中显微摄影测量着丝粒的位置3人体细胞中常染色体由大到小编号,并分组,将X染色体列入组,Y染色体列入组。7CG456染色体组型有种的特异性,可用来判断生物的亲缘关系,也可以用于遗传病的诊断。染色体异常遗传病7染色体组与染色体组型特点:

2、a.它们形态大小、功能各不相同b.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息细胞中的一组非同源染色体,形态结构和功能各不相同,但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。8染色体性染色体常染色体与性别决定有关的染色体与性别决定无关的染色体雌性:XX雄性:XY染色体分类9性别决定过程(以人为例)22+X22+Y配子22+X22对+XX子代22对+XY受精卵22对+XY22对+XX亲代比例1:11:110Ⅰ区段Ⅱ-2区段Ⅱ-1区段X染色体Y染色体性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。1

3、11、生物是否都有雌雄之分?2、生物是否都有性染色体?3、生物的性别决定是否都与性染色体有关?4、人的性别决定是否发生在受精时?5、性染色体上的基因是否都与性别决定有关?6、性染色体上的基因在遗传时是否都与性别相关联?理一理、辨一辨12变式训练:人体性染色体的模式图,有关叙述错误的是C、位于Ⅲ区段内的致病基因,在体细胞内也可能有等位基因D、性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中BA、位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关B、位于Ⅱ区段内的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致13性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联,这种

4、现象叫伴性遗传。141、伴x染色体隐性遗传: ⑴基因位置:⑵男患者基因型:女患者基因型:⑶遗传特点:隐性致病基因及其等位基因位于X染色体上XbYXbXb①男性患者多于女性患者②女患者的父亲及其儿子必定是患者人类红绿色盲、血友病15例:3号个体不携带致病基因,该遗传病由等位基因B、b控制。⑴8号个体的致病基因来自于(“1”或“2”)号⑵写出6号和7号个体婚配的遗传图解。2162、伴x染色体显性遗传: ⑴基因位置:⑵男患者基因型:女患者基因型:⑶遗传特点:显性致病基因及其等位基因位于X染色体上XAYXAXA、XAXa①女性患者多于男性患者②

5、男患者的母亲及其女儿必定是患者抗维生素D佝偻病17例:某抗维生素D佝偻病家系图,该遗传病由等位基因A、a控制。⑴1号个体的母亲表现型是。⑵8号与9号生一个患病男孩的可能性是;生了一个女孩患病的可能性是。患病1/41/2“男孩患病”和“患病男孩”183、伴Y染色体遗传: ⑴基因位置:⑵遗传特点:⑶举例:致病基因位于Y染色体上①患者全为男性,女性全部正常②父传子,子传孙,具有世代连续性外耳道多毛症19P刚毛(♂)×截毛(♀)F1刚毛(♂、♀)随机交配F2刚毛(♂)毛刚(♀)截毛(♀)2:1:120【题组训练】1.下列关于性别决定与伴性遗传特

6、点的分析,正确的是()A.性染色体上的所有基因都与性别决定有关B.生物的性别都是由性染色体决定的C.通过性染色体上的基因控制性状的遗传方式都称为伴性遗传D.凡是伴性遗传,任何两个亲本杂交产生的子代雌、雄个体性状不同或比例不同听课手册P062C212.[2016·绍兴第一中学高二期末]血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是血友病患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是()A.外祖父→母亲→男孩B.祖母→父亲→男孩C.祖父→父亲→男孩D.外祖母→母亲→男孩听课手册P062D223.[2016·温州十校

7、联合体高二期末]正常女性与某遗传病男性患者结婚,通常情况下,女儿都是患者,儿子都不是患者,该病最可能的遗传方式是()A.常染色体显性遗传B.伴X染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传听课手册P062C23人类单基因遗传病类型的判断与分析1、首先确定是否是伴Y染色体遗传病所有患者均为男性,无女性患者,则为伴Y染色体遗传。2、其次判断显隐性⑴双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有)。⑵双亲患病,子代有正常,为显性(即有中生无)。⑶亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。243、再次确定是否是伴X染色体遗传病⑴隐性

8、遗传病①女性患病,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传②女性患病,其父和其子都患病,可能是伴X染色体遗传25⑵显性遗传病①男性患病,其母或其女有正常,一定是常染色体遗传②男性患病,其母和其女都患病,可能是伴

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