能力提升21光的直线传播.doc

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1、能力提升21　光的直线传播、反射和折射1．初中科学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，下列说法正确的是(　　)A．光线是真实存在的B．磁感线是真实存在的C．光作为一种电磁波是真实存在的D．磁感线描述的磁场不是真实存在的2．教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是(　　)A．不反射光B．能折射光C．发生漫反射D．发生镜面发射3．入射光线与平面镜成30°角，则(　　)A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大5°，反射角增大10°4．在如图所示的光现象中，属于

2、光的直线传播的是(　　)5．如图所示，某台灯有一个顶部开口的灯罩。夜晚点亮台灯，在它上方某一高度处放一张白纸，图中黑色为阴暗区域。下图最符合实际的是(　　)6．以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是(　　)A．虚像不可以用光屏承接B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的C．实像一定能用光屏承接D．实像可以是放大的，也可以是缩小的7．枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是(　　)8．下列说法不正确的是(　　)A．人在岸上看到的水

3、中“飞鸟”是由于光的反射形成的B．人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置浅C．光从水射入空气后速度变大D．光在发生折射后，折射角一定小于入射角9．光线射在平面镜上(如图所示)，下图中正确表示光的反射的是(　　)10．已知玻璃的折射率大于空气的折射率，当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面，经两次折射后从玻璃砖的下表面射出。下列所作的四个折射光路图中，可能正确的是(　　)11.如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是(　　)12．为了校园安全，学校在大门及其他地方都安装了“电子眼”，其光学原理

4、与下列哪种仪器相同？(　　)A．平面镜B．投影仪C．照相机D．放大镜13．电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜。在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该(　　)14．在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是(　　)15．如图为光线通过透镜(图中未画出)的情形，其中为凸透镜的是(　　)A．aB．b、dC．cD．a、b、c、d16．右图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水

5、平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列哪种方法不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？(　　)A．倒影比真实景物略暗一些B．倒影比真实景物的清晰度略差一些C．倒影中物体排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反D．倒影中物体的高度比真实物体略大一些17．右图是研究平面镜成像的实验装置。某同学按下列步骤进行操作：①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面；②取两支长短、粗细相同的蜡烛，点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像；③把另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直至看上去它跟像完全复合。下列关于这

6、个实验的说法正确的是(　　)A．把玻璃板当作平面镜，是为了能更清晰地看到像B．玻璃板后蜡烛的像是虚像C．玻璃板后出现蜡烛的像后，将一张白纸放在这个像的位置前，像就被遮住了D．像到镜面的距离等于物体到镜面距离的2倍18．如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，可以得到(　　)A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像19．2012年12月13日，“嫦娥二号”探测

7、器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片(镜头的焦距不变)。对此过程，下列说法正确的是(　　)A．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小B．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大C．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小D．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大20．如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜。无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P。往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上

8、分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点(不考虑水面对光的反射)。则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为(　　)A．Pa、Pb、Pc、PdB．Pd、Pc、Pb、PaC．Pc、Pd、Pa、PbD．Pb、Pa、Pd、Pc21．画出下列图中通过透镜的折射光线。22．如图，一束光线从空气射入某种介质，在分界面处发