绵阳中学理科补习班12级国庆数学作业(12).doc

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1、绵中实校2012级理补--数学备课组—11-9-28国庆数学作业(一)班级姓名同学们:秋风送爽,丹桂飘香;红旗飘飘,举国同庆。送走了中秋,迎来了国庆,不经意间,你已在绵中实验学校渡过了不寻常的一月。这一个月,或许你早已适应了这种学习方式,收获了很多,并且正在向自己的目标前进,曙光在前;或许你仍在踌躇,收获甚微;甚或你还没明白今年的学习对你的重要性,还在肆意放纵自已,浪费光阴,挥霍钱财,不思进取……如果说你一开始便把今年的奋斗定格为九个月的话,那么,你已经走出了第一步,不管你这一步走得精彩还是暗淡,都请你在

2、以下的日子里,认认真真,脚踏实地。衷心祝愿你数学学习快乐,祝愿你来年六月金榜题名、笑靥如花,以优秀的成绩报效祖国,报答家人,感恩学校,感恩老师。让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强……另请同学们在节日里劳逸结合,认真完成以下作业,并请家长督促做好检查1.整理好笔记,试卷,看改错本2.完成本清理测试题,请家长检查后签字2011.9.28家长签字:一.选择题:(每小题5分,共60分)1.设全集U=,集合A={1,3},B={3,5},则()A{1,4}B{1,5}C{2,5}D{2,4}2.命题,命题,则在命题“

3、且”,“或”,“非”中真命题的个数是()A0B1C2D33.已知是实数,则“且”是“且”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件4.下列说法错误的是()A若且为假命题,则均为假命题B“”是“”的充分不必要条件C命题“若,则”的逆否命题是“若,则”D命题:存在,使得。则¬:对任意,均有5.函数的定义域为()A(-4,-1)B(-4,1)C(-1,1]D(-1,1)6.函数的反函数是()ABCD7.已知函数,则的值为()AB1CD28.已知定义在R上的奇函数满足,则的值为()

4、A0B1C2D-19.曲线y=sinx+ex+2在x=0处的切线方程为()Ay=x+3By=x+2Cy=2x+1Dy=2x+310.等差数列的前项和为,若,则的值为()A.B.C.D.11.设函数,若,则关于的方程的解的个数为()A1B2C3D412.等比数列中,,则的范围是()A.B.C.D.二.填空题:(每小题4分,共16分)13.已知数列满足,则的最小值为14.如果函数在R上为奇函数,在(-1,0)上是增函数,且,则的大小关系为15.已知函数是上的偶函数,若对于,都有,且当时,,则=16.已知函数的

5、导函数,则函数的单调递减区间是三.解答题:(共74分,要求写出必要的解答过程、只能用蓝、黑色笔作答)17.(12分)已知方程有两个不等的负根,命题方程无实根,“或”为真,若“且”为假,求的取值范围。18.已知数列的前项和为,,,⑴求数列的通项公式⑵设数列的前项和,求证:19.已知(其中e为自然对数的底数)。(1)求函数上的最小值;(2)是否存在实数处的切线与y轴垂直?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由。20.设为常数),方程的两个实根为,且满足.(1)求证:;(2)设,比较与的大小;⑶若对任意的都有,

6、求证:绵中实校2012级理补--数学备课组—11-9-28国庆数学作业(二)班级姓名1.已知集合,,则为()A.B.C.D.2.对恒成立是的()条件A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分又不必要3.已知正项等比数列的前项和为,若,则()A.80B.30C.26D.164.已知等差数列的前项和为,满足,则等于()A.1B.2.C.3D.5、函数的反函数是()A、B、C、D、6.已知定义在上的偶函数在上为减函数,且,则不等式的解集为()A.BC.D.7、若函数在上是减函数,则实数b的取值范围是()A

7、、B、C、D、8、函数的值域是()A、B、C、D、9.已知,,,则的大小关系是()A.B.C.D.10.若,则值为()ABCD11、若,若,则m的取值范围是()A、B、C、D、12、对任意实数m,n定义,设则函数的最小值是()A、B、2C、1D、013.已知函数有最小值,则实数的取值范围是.14.数列的通项公式为,则它的最大项与最小项的和为.15、设,则的值为16、定义在上的偶函数满足,且在上是增函数,下面是关于的判断:①是周期函数;②的图像关于直线对称;③在上是增函数④其中正确的判断是(填写正确的序号)

8、三.解答、证明题17.已知是上的奇函数,对任意的实数都有,当时⑴.求证:为周期函数⑵时,求的解析式⑶计算18.(12分)已知是奇函数,⑴求实数的值.⑵若对任意的实数,不等式恒成立,求实数的取值范围.19.(12分)已知函数在与时都取得极值(1)求的值;(2)求的单调区间;(3)若对,不等式恒成立,求c的取值范围20.(12分)已知函数,数列满足,,⑴求证:数列是等差数列⑵若数列的前项和为,记,求

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