第五单元压强浮力地一讲压强液体压强大气压强改版后的.doc

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1、第五单元　压强　浮力第1讲　压强　液体压强　大气压强学习内容学习水平考查年份考查形式压强B11年T14/22　12年T21　13年T8/T21填空　计算　选择液体内部压强B11年T7　12年T14　13年T21选择　填空　计算大气压强A命题小结本单元在中考中的热点是压力、压强、液体内部压强和大气压强等。试题多以选择、填空、计算等形式出现。试题内容大多是计算压力、压强、液体内部压强和大气压强，让学生了解生活中的一些增大或减小压强的方法应用到生活中去，从而提高学生的学习兴趣。1.压强重点解读（1）压力——垂直作

2、用在物体表面并指向表面的力。（2）压强——物体单位面积上受到的压力。压强＝，即p＝。改变压强的方法：减小压力或增大受力面积都可以减小压强；增大压力或减小受力面积都可以增大压强。易错警示压力大小及方向的判断，压强的定义。　下列实例中，属于减小压强的是(　　)A.冰刀与冰的接触面做得很窄B.书包带做得较宽C.吸管一端做成斜口D.图钉尖的面积做的很小【命题立意】　本题考查压强公式【正确答案】　B【试题分析】　本题是简单利用压强公式，主要是要理解题意。由p＝F/S知，当压力F不变时，要减小压强，需增大受力面积，A、

3、C、D三项中受力面积均减小，而B项受力面积增大，故选B。变式训练1-1　我国自主研制的“中华牌”月球车将于明年被送上月球。“中华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了(　　)A.减小压强，增大摩擦B.增大压强，减小摩擦C.增大压强，增大摩擦D.减小压强，减小摩擦　如图，图钉尖的面积是5×10－8米2，图钉帽的面积是1×10－4米2，松木能承受的最大压强是5×106帕，以下说法正确的是(　　)A.手指至少要用500牛的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25牛的力，图钉尖才能进入松木C

4、.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力【命题立意】　本题考查压力的大小和方向。【正确答案】　B【试题分析】　(1)已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积，根据F＝pS求出图钉尖能进入松木的最小压力；(2)静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据二力平衡的条件判断两个力的大小关系。图钉尖能进入松木的最小压力F＝pS＝5×106帕×5×10－8米2＝0.25牛；图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，所以两个力的

5、大小相等。变式训练2-1　甲、乙两个圆柱体(ρ甲>ρ乙)分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙。若均沿水平方向将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p甲>p乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的(　　)A　B　C　D2.液体内部压强重点解读液体内部存在着各个方向的压强，而且在同一深度处，各个方向上的压强相等。在同种液体内部，深度越大，该处压强也越大；在不同液体内部同一深度处，密度大的液体产生的压强大。易错警示在连通器中注入同种液体，待液体静止后不同形状容器

6、中的液面一定处于同一水平面上.　体积为2×10－3米3的金属块浸没在水中，距水面0.1米深处水的压强为________帕。【命题立意】　本题考查液体的压强的计算【正确答案】　980【试题分析】　本题考查液体压强公式的应用，要牢记公式。　p＝ρgh＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米＝980帕。变式训练3-1　由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度________了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的________增加，从而使堤坝受到破坏

7、的可能性增加了。变式训练3-2　如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(　　)A.a点的压强最大B.b点的压强最大C.c点的压强最大D.d点的压强最大1.(2013扬州)将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）()A.5PaB.10PaC.50PaD.5000Pa2.如图所示，A、B两长方体置于水平地面上(已知mASB、hA＝hB)。将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、

8、pB和压力FA、FB的关系为(　　)A.pApB，FA＝FBD.pA>pB，FA>FB第2题图3.（2013•镇江）如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙.底面积S甲＞S乙.则下列关系正确的是（　　）第3题图A.F甲＞F乙p甲＜p乙B.F甲＜F乙p