看看童画《剪刀石头布》备课纸.doc

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1、课程教案创想班教学组长：授课时间：0000.0~0000.0课程阶段：00课程数量：000目录1.课程资料（班型、课题、时间、教学对象、课程形式）2.教学目标（知识点、授课目的、扩展知识）3.工具材料（使用材料、运用工具）4.导课资料（导课形式、导课资料、导课重点）5.教学过程（导课、示范、绘画、工具、整理、拍照、点评）6.课程难点（难点、解决方案）7.完成效果（不同效果不少于5）8.其他（特殊问题备注）备课纸课程资料班型：少儿创想课题：石头剪刀布授课时间：2016年8月教学对象：幼儿园中大班课程形式：绘画教学目标知识点：线描，不同的作画方式，简单构图授课目的：　1线描，就是用线条画画，是

2、绘画的基础，更是少儿绘画的基础。掌握线描装饰的技巧可以极大的丰富画面，也可以提升孩子的审美，画画的技巧。2学会在绘画过程中借助其他不同的工具来创造不同的画面效果.3学习简单构图方式，转换不同的思维模式拓展知识：学习做体操工具材料材料：4k刮画纸略裁小或裁长，刮画笔工具：无导课资料导课形式：视频导入+图片导入图片资料：(真实资料)(绘画资料)导课过程：打开视频，带领小朋友做体操。浏览图片，让小朋友知道石头剪刀布的具体形状，让小朋友观察自己手的形状，并告诉小朋友，今天我们要使用自己的手来作画。让小朋友自行创想故事背景，在哪里进行游戏，游戏奖品，为什么要进行游戏等，通过引导打开小朋友思维。导课重

3、点：让小朋友在游戏的过程中知道今天的主题是石头剪刀布。学会借助自己的手来作画，并能创想背景。教学过程1、导课：让小朋友把椅子推入桌子下，然后站好保持间距，打开视频带领小朋友一起跟着视频做剪刀石头布的游戏操。做完后，两两小朋友一起玩剪刀石头布的游戏，大约两三局。然后让小朋友回到位子，开始正式上课。2、做示范：老师在黑板上用自己的手，根据轮廓画出手的形状。，画完后加粗线条。让把小朋友自行想象的画面画在背景上。然后简单分割背景，可以用各种不同的分割方式，曲线，斜线，不规则线等等，让小朋友明白初步构图的不同形式。然后在分割的块面进行线描装饰，注意要有一定面积的色块。，3、开始绘画：下发刮画纸，提醒

4、小朋友注意刮画纸使用要当心。然后让小朋友把手放在纸上勾出轮廓，可以让小朋友转纸来画，增加画面的丰富性，不要所有小朋友固定在类似的方位。在绘画过程中，注意各种不同的高度，程度好的小朋友可以添加遮挡关系，将胳膊也加入画面，加粗线条。完成手部绘画后，进行背景装饰。让小朋友将创想内容画到背景上。然后进行分割，分割不要过于零碎。在分割的地方进行线描装饰。3、使用工具：无5、整理画面：引导小朋友自主整理画面形态，色彩，调整幼儿画面，添加背景，注意整洁等。小朋友的名字以及创作日期根据画面效果选择字体，写在画面正面。6、拍照记录：课堂过程照片，小朋友与画合照，完整画面照片（至少各一张）7、点评画面（家长交

5、流）：可以由宝贝自己讲解，也可以由教师组织点评，课后尽量与每位家长沟通交流，告知家长本月知识点以及本节课的知识点，并指出各个小朋友的优缺点。8、课程结束：根据意向，将小朋友作品保存好。课程难点难点：1、手部轮廓勾画2背景创作松散，太花看不出。解决方案：1黑板上进行示范，并让小朋友的手尽量贴合纸面进行勾画。2小朋友创想的部分稍微画的大一点。背景分割不要过于零碎，大面积的分割。画面效果备注：记录特殊课程以及特殊课程中会出现的问题。部分课程的课程评价。等其它问题。