2018年高考英语二轮复习第三部分写作训练篇专题5短文改错第1讲词法类错误课件.ppt

《2018年高考英语二轮复习第三部分写作训练篇专题5短文改错第1讲词法类错误课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1技能突破2复习练案技能突破考点1动词时态和语态误用1．(2017·全国Ⅰ)Beforegettingintothecar，IthoughtIhadlearnedtheinstructor'sorders，butonceIstartedthecar，mymindgoesblank.[解题思路]①找出句中出现的动词thought，hadlearnedstarted，goes→确定其时态②根据谓语动词时态→判定使用一般过去时尝试解答：_____________goes→went2．(2017·衡水二模)Therewasaserioustrainaccidentnearthebo

2、rder.Twopeoplekilledandtwelvewereinjured.[解题思路]①确定句意：在边境地区发生了一场严重的火车事故。2人丧生，12人受伤→确定句子的谓语动词(killed，were)②分析谓语动词与句子主语之间的关系→第二句中Twopeople为主语，与谓语动词killed之间构成被动关系→确定采用被动语态，并注意时态的运用尝试解答：________________killed前加were1．查时态是否一致动词时态的分析主要从两个角度入手：动作与时间。在解题过程中，要着重分析动作是“正在进行、完成或经常性”，时间是“现在、过去或将来”，由此确定时态

3、。短文改错的首句或相关句也往往起提示作用，且特别注意一些不规则动词的形式：burn(burnt)，learn(learnt/learned)，build(built)，pay(paid)，feel(felt)，catch(caught)，hold(held)，shoot(shot)，eat(ate)，ride(rode)，ring(rang)，sing(sang)，sink(sank)等。2．查语态是否正确动词的语态主要分析句子主语与谓语动词之间的关系，且特别注意有关语态的一些特殊现象，如beworthdoing(无被动形式)，不定式主动形式表被动含义，need/want/

4、requiredoing(＝tobedone)。①(2015·全国卷Ⅱ)Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.______________解析：分析句子结构可知，and作为连词连接两个动词saw与tell。连词是连接相同成分和结构形式的，前面saw采用过去时形式，后面也应该采用相同形式。②(2017·全国卷Ⅲ)WhenIlookatthispictureofmyself，Irealizehowfasttimeflies.Ihadgrownnotonlyphysically，butalsomentallyinthe

5、pastfewyears._____________解析：根据语境和句中时间状语inthepastfewyears可知，这里应用现在完成时。telling→toldhad→have③(2017·全国卷Ⅱ)Whensummercame，theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables!_____________解析：句意：夏季到来的候，他们将邀请他们的学生去采摘新鲜的蔬菜。在时间或条件状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时，表示将来的动作；常用一般过去时表示过去将来的动作。根据句意可知，这里应该用一般现在时。④(2015

6、·全国卷Ⅰ)Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.______________解析：情态动词must后使用动词原形。came→comesfound→find考点2非谓语动词形式误用1．(2017·全国卷Ⅱ)Whensummercomes，theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables![解题思路]①分析句子结构→invite是谓语动词，pick应是非谓语动词②根据invite，后跟动词不定式作宾语补足语→此处漏不定式符号to尝试解答：_____________pick前加to2．(

7、2016·全国卷Ⅲ)Ishowedthemlwasindependentbywearstrangeclothes.[解题思路]①分析句子结构→知晓句意：我通过穿怪异的衣服展示给他们我是独立的②确定by为介词→“by＋n./v.－ing”构成介宾结构→wear为动词→确定用v.－ing形式尝试解答：_______________wear→wearing1．辨别谓语与非谓语动词。句中已有谓语动词，若再出现动词，又没有连词，就应注意考虑非谓语动词形式。再根据其在句中所作成分以及逻辑关系，来判断其形式是否正确。2．作主语或