《弹力》课件上课用.ppt

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1、3.2弹力复习回顾1.力及力的作用效果2.重力的产生原因、大小、方向3.重心的影响因素4.画出下面小球A所受重力的图示和灯B所受拉力的示意图小球质量为3kg灯受到5N的拉力F=5N10NG=30N一、接触力摩擦力接触力：物体与物体直接接触才发生的力。非接触力：物体间不直接接触而产生的力。说一说：常见的接触力有哪些？自然界中四种基本相互作用力属于非接触力接触力弹力：支持力、压力、拉力本质：电磁力引起接触面二、弹性形变二、弹性形变（一）形变：1、定义：物体在力的作用下发生的形状或体积改变。LL0x拉伸xL0L压缩弯曲扭转形变的种类有拉伸、压缩、弯曲、扭转等。举例：射箭、

2、撑杆跳、蹦蹦床、跳水。（2）塑性形变：在形变后不能恢复到原来形状的形变。2、分类（1）弹性形变：在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。3、弹性限度：有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。一切物体在力的作用下都会发生形变。显示微小形变的观察（一）三、弹力（1）定义：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力（2）产生条件：①直接接触②发生弹性形变（挤压）弹力的产生：接触是前提，形

3、变是根本。三、弹力施力物体产生原因受力物体【理解】谁形变谁就产生弹力弹力是施力物体发生形变产生的谁就是施力物体弹力有无的判断——条件法、假设法（1）条件法：①相互接触②发生弹性形变OO’FN2FN1FNFTF1F2F3F4(2)假设法:假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变。若运动状态不变，则不存在弹力；若运动状态改变，则存在弹力。BCAOFN假设将甲图中与小球接触的斜面去掉，小球无法保持静止，故甲图中得小球受到斜面对它的弹力作用假设将乙图中与小球接触的斜面去掉，小球依然静止，故乙图中得小球不受斜面对它的弹力作用。用细绳悬挂的小球与光滑斜

4、面相接触，并保持静止，甲中细绳倾斜，乙中细绳呈竖直方向。判断图甲、乙中小球是否受到斜面的弹力作用？乙甲OOOO练习：是否存在弹力FFFF四、几种弹力书放在桌面上，其受力如何？书对桌面：桌面对书：压力支持力注：压力、支持力都是弹力。书形变书受到支持力桌面受到压力向下恢复原状桌面形变向上恢复原状方向：垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。电线下吊着灯，其实两者都发生形变，都要恢复原状；灯要恢复原状，向下恢复，表现为对电线产生拉力。电线要恢复原状，向上恢复，表现为对灯产生拉力。注：绳的拉力属于弹力。挂在电线上的电灯方向：沿绳而指向绳收缩的方向。F弹簧被压缩T弹簧被拉伸轻弹

5、簧方向：沿弹簧恢复形状的方向注：轻弹簧产生的力属于弹力各种接触面间的弹力方向判断（1）点面接触FN2FN1BAFAFB（2）球面接触BAFAFBOFNOFN1FN2O有绳沿绳；有平面，垂直面；有球面，过球心。方向判断小结：（3）轻杆①可沿杆②可不沿杆（常据二力平衡知识判断）FNFFTOOOOO练习：分析弹力方向F1F2F1F2标出球受到的弹力标出墙和地板受到的弹力标出墙受到的弹力标出球受到的弹力F1F2F3F1F2ABC分析下图所示装置中AB、AC杆对A点弹力的方向，不计AB、AC的重力F1F2第二课时弹力大小决定因素：X形变量：设原长为Ｌ０，现在的长度为Ｌ，单位：

6、m跟形变的大小有关，弹性形变越大、弹力越大、形变消失，弹力也随之消失。弹力大小：胡克定律k是劲度系数，单位：N/m,与弹簧的材料、长度、粗细有关（由弹簧本身性质决定）五、胡克定律：FxL0L内容：在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。例题：一根轻质弹簧，当受到一个大小为16N的拉力作用时，该弹簧的伸长量是4cm。⑴该弹簧的劲度系数是多大？⑵如果弹簧的原长是10cm，当受到8N的压力时，该弹簧将缩短到多少厘米？解：(1)由F1=kx1得k=F1/x1=16/0.04N/m=400N/m(2)由F2=kx2得x2=F2/k=8/400N/m=0.02

7、m=2cm此时，弹簧缩短到10cm-2cm=8cm2.一弹簧受到80N的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40N的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长。解：弹簧受拉力伸长时，由胡克定律得F=k(L1-L0)即80=k(0.14-L0)①弹簧受压力缩短时，由胡克定律得F=k(L0-L2)即40=k(L0-0.08)②联立①②，解得k=2000N/m，L0=0.1m=10cm3、一物体重为10N，将其放在原长为10cm的竖直弹簧上，弹簧的长度变为8cm，求：该弹簧的劲度系数。解：因为物体处于平衡状态，由二力平衡可得：F=G----------(1