探究形变与弹力的关系（上课）ppt课件.ppt

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1、探究形变与弹力的关系11-751、力的定义：力是物体之间的相互作用。2、力的特性：物质性力不能离开物体而单独存在相互性一个物体如果是施力物体，它也一定是受力物体同时性一个物体受到力的作用的同时，对另外一个物体施加力的作用复习23、力的三要素：大小、方向、作用点4、力的作用效果：（1）改变物体的运动状态（2）改变物体的形状力的产生是否需要直接接触?磁铁3形变——物体形状和体积发生变化简称为形变。【请带着以下问题阅读教材P50~51并回答】1.什么是形变？是什么原因导致了形变？2.常见的形变有哪些形式？3.怎样理解

2、弹性限度？4.你能细致叙述弹力产生的过程吗？第一节探究形变与弹力的关系4一、形变和形变的类型【形变】凡物体受到外力而发生形状变化谓之“形变”。形变的种类有：（1）压缩形变（2）拉伸形变（3）弯曲形变（4）扭曲形变5物体的形变一般可以分为：认识形变拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变61.常见的形变①压缩形变②拉伸形变③弯曲形变④扭曲形变2.形变的产生原因——外力的作用（力的作用效果之一）【说明】在外力的作用下，任何物体都会发生形变一.认识形变——物体形状和体积发生变化简称为形变。3.微小形变的观察：①通过光线“放大

3、”形变②通过液柱高度变化“放大”形变7任何物体在外力的作用下都会形变，只是一些形变很微小。895.形变的类型：①弹性形变——撤去外力后，物体能完全恢复原状。②非弹性形变——撤去外力后，物体不能完全恢复原状。（也称为：塑性形变或范性形变）10弹性——物体具有（形变后）恢复原状的性质称为弹性。形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状。这个限度叫做弹性限度【注意】“弹性限度内”=“弹性形变”11弹力产生条件（1）直接接触二.探究弹力——弹力是伴随着物体的形变而产生的。1.弹力——产生形变的物

4、体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。弹力的施力物体与受力物体弹力的施力物体是发生形变的物体受力物体是阻碍其恢复原状的物体（2）发生弹性形变（挤压）122.弹力的产生过程：①外力作用在物体上②受力物体发生弹性形变③发生弹性形变的物体恢复形变④恢复形变过程中对施加外力作用的物体有弹力作用【小贴士】弹力的产生与历史经验的吻合哪里有压迫，哪里就有反抗，压迫越深重，反抗就越强烈。133.常见的弹力表现（只要符合弹力产生特征的力都归属于弹力）①物体间的压力②物体间的支持力③绳子的拉力……①物体

5、间的压力——垂直于支持面，指向被压的物体；②物体间的支持力——垂直于支持面，指向被支持的物体。③绳子的拉力——沿绳子走向，指向绳子收缩的方向；4.弹力的矢量性（方向）弹力的方向：与物体形变的方向相反，或者说与使物体发生形变的外力方向相反。143.弹力的方向:F—支持力F—拉力15二、弹性形变和非弹性形变（范性形变）16弹力的方向：①压力和支持力F1：压力F2：支持力F2F1结论：压力和支持力均为弹力，方向垂直于支持面指向被压或被支持的物体。17分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力书木板书板F1F1

6、F2F218②绳子的拉力F1：绳子对电灯的拉力F2：电灯对绳子的拉力F1F2结论：绳子的的拉力是弹力，方向沿着绳子指向绳子收缩的方向。19判断下列支持面对物体弹力的方向平面与平面接触，弹力垂直平面。点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）20判断下列支持面对物体弹力的方向点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面点和线接触，弹力通过接触点垂直于线21轻绳与轻杆受力特点轻绳的含义：不计质量的柔软的绳子。轻绳的受力特点：1、只能拉不能压；2、轻绳的拉力一定沿绳

7、方向；3、同一根绳子张力处处相等。22轻绳与轻杆受力特点轻杆的含义：不计质量不发生形变的杆轻杆受力特点：1、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向；23绳子的弹力和杆弹的力方向前面我们着重学习了弹力方向的判断；注意：轻绳产生的弹力方向为沿绳且指向绳的收缩方向；轻杆的弹力方向可能任意，只要满足受力平衡条件即可.结语：24弹力有无的判断对于微小形变，用假设推理法AB光滑水平面并排放着静止的木块A、B以B为研究对象，B受力：假设A、B间有弹力GN地NA→BB不可能静止，所以A、B间没有弹力假设法一：假设物体间存在

8、弹力，看看物体的运动状态是否与题意相同；相同则说明存在弹力；不同，则无弹力25弹力有无的判断判断球与斜面间有无弹力假设球与斜面间有弹力以球为研究对象，球受力：GTN斜面→球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力26假设二：假设其中一个不存在，看看另外一个的运动状态是否会发生改变(也可称为搬家法)：假如运动状态变了，则它们之间肯定存在弹力；假如不变则没有弹力27弹力有无的判断方法：1、假设