xx学年高一数学211《平面》2课件(人教A版必修2).ppt

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1、2.1.1平面要点一平面概念的理解1.平面是一个不加定义,只须理解的最基本的原始概念.常见的桌面、黑板面、平静的水面等,都给我们以平面的形象.2.立体几何里所说的平面就是从生活中的平面抽象出来的,生活中的平面是比较平、且有限的,而立体几何中的平面是理想的、绝对的“平”并无限延展的.3.立体几何体中的平面与平面几何中的平面图形是有区别的:平面图形如三角形,正方形,梯形等它们有大小之分;而平面是无大小、无厚薄之分的,它可以无限延伸,它是不可度量的.例1判断下列说法是否正确,并说明理由.(1)平行四边形

2、是一个平面.(2)任何一个平面图形都是一个平面.(3)空间图形中先画的线是实线,后画的线是虚线.【分析】解答本题可先考虑平面的性质及其画法,然后依次解决。【解】(1)不正确.平行四边形它仅是平面上四条线段构成的图形,它是不能无限延展的.(2)不正确.平面图形和平面是完全不同的两个概念,平面图形是有大小的,它是不可能无限延展的.(3)不正确.在空间图形中,我们一般是把能够看得见的线画成实线,把被平面遮住看不见的线画成虚线(无论是题中原有的,还是后引的辅助线).【规律方法】(1)在立体几何中,我们通常

3、用平行四边形表示平面,但绝不是说平行四边形就是平面.(2)要严格区分“平面图形”和“平面”这两个概念.(3)在平面几何中,凡是后引的辅助线都画成虚线,在立体几何中却不然.有的同学在学习立体几何时,对此点没有认识,必将影响空间立体感的形成,削弱或阻断空间想象能力的培养.变式1在下列命题中,正确命题的个数为()①书桌面是平面②8个平面重叠起来,要比6个平面重叠起来厚③有一个平面的长是50m,宽是20m④平面是绝对的平,无厚度,可以无限延展的抽象的数学概念A.1B.2C.3D.4解析:平面具有无限延展性

4、,且无薄厚之分.答案:A要点二共面问题某些点或线在同一个平面内,称之为这些点、线共面.证明点、线共面问题的理论依据是公理1和公理2,及其推论,常用方法有:1.先由部分点、线确定一个面,再证其余的点、线都在这个平面内,即用“纳入法”;2.先由其中一部分点、线确定一个平面α,其余点、线确定另一个平面β,再证平面α与β重合,即用“同一法”;3.假设不共面,结合题设推出矛盾,用“反证法”.例2求证:两两平行的三条直线如果都与另一条直线相交,那么这四条直线共面.已知:a∥b∥c,l∩a=A,l∩b=B,l∩

5、c=C.求证:直线a、b、c和l共面.【分析】【证明】∵a∥b,∴直线a与b确定一个平面,设为α,∵l∩a=A,l∩b=B,∴A∈a,B∈b,则A∈a,B∈α.而A∈l,B∈l,∴由公理1可知:l⊂α.∵b∥c,∴直线b与c确定一个平面,设为β,同理可知l⊂β.∴平面α和平面β都包含直线b与l,且l∩b=B,又∵经过两条相交直线,有且只有一个平面,∴平面α与平面β重合,∴直线a,b,c和l共面.【规律方法】在证明多线共面时,常用“纳入法”或“同一法”(如本例)来证明.变式2已知直线l与两平行直线a

6、和b分别相交于A,B两点.求证:三条直线a,b,l共面.证明:证法一:(纳入法)如下图所示.∵a∥b,∴直线a,b确定一个平面α.又∵a∩l=A,b∩l=B,∴A∈a,B∈α,∴l⊂α.因此直线a,b,l都在平面α内,即三线共面.证法二:(同一法)∵a∩l=A,∴直线a与l确定一平面α.又∵a∥b,∴直线a和b确定一平面β.∵b∩l=B,∴B∈β且B∉a.又∵a⊂α,a⊂β,∴α和β有公共的一条直线a.又∵B∈α,B∈β,B∉a,∴由推论可知,α和β重合.∴直线a,b,l共面.要点三共线问题利用公

7、理3证明三点共线:两个平面的公共点在交线上.如图,E、F、G、H分别是空间四边形AB、BC、CD、DA上的点,且直线EH与直线FG交于点O.求证:B、D、O三点共线.【分析】解答本题只要证明点O在平面ABD与平面CBD的交线BD上即可。【证明】∵E∈AB,H∈AD,∴E∈平面ABD,H∈平面ABD.∴EH⊂平面ABD.∵EH∩FG=O,∴O∈平面ABD.同理O∈平面BCD,即O∈平面ABD∩平面BCD,∴O∈BD,即B、D、O三点共线.【规律方法】证明多点共线通常利用公理3,即两相交平面交线的惟一

8、性,通过证明点分别在两个平面内,证明点在相交平面的交线上,也可选择其中两点确定一条直线,然后证明其他点也在其上.变式3如图,已知△ABC在平面α外,它的三边所在直线分别交α于P,Q,R,求证:P,Q,R三点共线.证明:∵A,B,C为α外的三点,∴△ABC所在的平面β与平面α不重合.∵P=AB∩α,∴P为平面α与β的公共点,同理可证:R,Q也是平面α与β的公共点,由公理3知,P,Q,R三点共线.要点四共点问题利用公理3证明多线共点:任意两条直线的交点是两个平面的公共点,两个平面的公共

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