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时间:2020-05-24
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1、体育舞蹈教学中音乐的运用分析【摘要】随着娱乐体育的不断发展和推广,体育舞蹈以其独特的魅力在全球范围内传播开来,成为很多人喜爱的体育项目。体育舞蹈教学将体育、舞蹈、音乐完美融合在一起,是具有健身、娱乐等多项功能的体育科目。音乐在体育舞蹈教学中发挥着十分重要的作用,教学过程中应该将音乐和舞蹈结合在一起。本文对体育舞蹈教学中音乐的运用进行了分析和探究,给体育舞蹈教学提供参考。【关键词】体育舞蹈;教学;音乐引言体育舞蹈是近年来新兴的体育项R,以其富有艺术性的表现形式和独特魅力,成为很多人喜爱的体育运动。体育舞蹈教学将体育、舞蹈、音乐完美融合
2、在一起,是具有健身、娱乐等多项功能的体育科目。近年来,体育舞蹈在全球范围内得到了迅速传播和推广,我国很多高等院校也开设了体育舞蹈专、选修课。体育舞蹈中的音乐为舞蹈注入了生命和活力,在音乐的伴奏下标准完成舞蹈动作,能够给人带来美的享受[1]。可以说音乐和体育舞蹈教学是密不可分的,也是衡量体育舞蹈的重要标准。如何在体育舞蹈教学中,充分运用音乐调动学生学习的积极性是当前亟待解决的问题,本文对体育舞蹈教学中音乐的运用进行了分析和探究。1.体育舞蹈教学中音乐的重要作用1.1音乐能够激发舞者的灵感在体育舞蹈教学中,学生可以根据音乐的节奏和韵律,
3、配合舞蹈动作进行练习,充分发挥想象力以激发创作灵感。音乐可以刺激人的大脑中枢和听觉神经,舞者根据这些刺激产生一定的心理反应,激发自己的想象力和艺术灵感,这种心理反应具有一定规律性和导向性,不同神经和听觉刺激产生的心理反应也不尽相同。舞者在体育舞蹈练习中,通过这样的刺激可以引发自己的无限想象,进而更好地领略舞蹈的优美意境。体育舞蹈是一项具有艺术表现力的运动,练习体育舞蹈的过程也是情感与动作完美融合的过程[2]。1.2音乐可以提升舞蹈的表现力体育舞蹈的主要特点是将肢体动作和内心情感完美结合在一起,达到舞者身心的和谐统一。体育舞蹈教学中学
4、生能否通过肢体动作很好地表现出自己的情感,和体育舞蹈练习者的表现力有密切关系。音乐是影响舞蹈表现力的重要因素之一。体育舞蹈教学中的音乐不但可以帮助舞者表达自己的情感,也能将观众吸引到舞蹈的优美意境中,体会舞者想要表达的内心感受。体育舞蹈者应该在练习中达到舞蹈与音乐的和谐统一,以实现和观众的心灵共鸣。舞蹈教学中教师应该注重引导学生把握音乐节奏,学会跟随音乐韵律体会舞蹈的意境,提高自己的舞蹈表现力。1.3音乐有助于组织和设计舞蹈动作音乐可以刺激人的中枢神经系统,音乐节奏的轻重缓急、韵律的无穷变化都会影响体育舞蹈者的内心情感,激发舞者的想
5、象力和创作灵感,有助于他们组织和设计更好的舞蹈动作。因此,体育舞蹈中并不是预先设计出舞蹈动作再放音乐,而是根据选择的音乐编排舞蹈动作。例如,体育舞蹈教学中播放著名歌曲《Myheartwillgoon》,音乐中的旋律给人一种忧伤、唯美的感觉,教师可以根据音乐旋律编排设计相应的舞蹈动作,也可以引导学生即兴表演自己设计的舞蹈动作,以此更好地表现出舞蹈的意J克02.体育舞蹈教学中运用音乐需要注意的问题2.1舞者应该了解相关音乐知识体育舞蹈和音乐具有独特的艺术表现形式,舞蹈者只有准确、全面地了解了相关音乐知识,才能将音乐和舞蹈完美融合在一起。
6、只有在体育舞蹈练习中充分理解和把握音乐节奏和韵律,才能在体育舞蹈练习中体会音乐伴奏的意境,从而在音乐中完美地完成体育舞蹈,体现体育舞蹈的独特魅力。地域和民族不同,其音乐特色也不尽相同,想要表达的情感也一样,舞者只有了解了不同音乐的本质,才能准确地选择音乐来表现体育舞蹈。教师应该在体育舞蹈教学中引导学生了解和掌握相关音乐知识,以此在美妙的音乐旋律中体现体育舞蹈的魅力[3]o1.2注意体育舞蹈中音乐的选择体育舞蹈是根据选择的音乐设计和编排舞蹈动作的,但并非所有的音乐都适用于体育舞蹈中,因此,体育舞蹈在选择音乐过程中应该注意音乐的适用性。
7、例如,伦巳舞比较柔美,应该选择节奏分明、速度较缓慢的音乐。体育舞蹈在选择音乐时应该具有特色,让音乐和舞蹈相互融合,给人以美的感受,和观众产生共鸣。2.3注重音乐节奏和动作的一致性不同舞蹈动作的音乐节拍不一样,因此在选择音乐过程中应该注重音乐节奏和舞蹈动作的一致性,保障舞蹈动作和音乐旋律的和谐统一。在练习体育舞蹈动作之前,教师可以先放音乐,让学生掌握音乐的节奏和速度,并旦用手跟着音乐节奏打节拍,了解和掌握音乐节奏之后再练习舞蹈动作,让音乐和舞蹈完美结合,达到事半功倍的效果。1.结语体育舞蹈是运用肢体语言表现音乐情感的艺术,音乐的独特魅
8、力也影响着体育舞蹈的发展。在体育舞蹈教学过程中教师应该充分运用音乐,促进体育舞蹈教学的发展。参考文献:[1]许昌,陈飞,林碧英.体育舞蹈文化的审美特征与价值取向[J].河北体育学院学报,2010(01).[2]黄淑萍,任继组.论体育舞
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