苏教版二年级科学下册第12课《做个小温室》教案.docx

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1、第12课做个小温室教案苏教版课题12、做个小温室教学课时1目标依据本课既组织学生做小温室，又指导学生在比较中体会温室的作用，将工程实践与科学探究有机地结合在一起。本课包括三个活动。活动一，认识温室的结构与功能。教材除了用文字介绍温室的功能外，还利用图片展现了温室的结构，为学生设计与制作小温室做好铺垫。活动二，做个简单的小温室，它是本课的主体活动。教材先用图片展现了一些材料和工具，为学生设计小温室铺路；接着，让学生利用现有材料设计小温室，并在相互评价的基础上进行改进；最后，要求学生按照设计进行制作。活动三，拓展性研究。让学生利用制作

2、好的小温室做探究性实验，将两盆长得差不多的多肉植物分别放在温室内外，观察多肉植物的生长情况。这个拓展活动，既可以组织学生在校内进行，也可以安排学生在家里完成。教学目标科学知识：了解温室的结构与功能，为自制小温室做好铺垫。科学探究：在教师指导下，具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与改进的意识。能够选择合适的材料和工具，设计并制作小温室。学生经历工程设计与模型制作的过程，并在其中学习综合运用一些工具，对材料进行简单加工的方法。科学态度：愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会

3、与环境：在做小温室的活动中体会到工程设计的重要性。重点与难点：重点：选择合适的材料和工具，设计并制作小温室。难点：利用现有条件设计小温室，并绘出简单设计图课前准备教师材料：相关视频资料。学生分组材料：制作小温室的材料与工具(吸管、硬纸条、扭扭棒、双面胶、透明胶、橡皮筋、塑料布、订书机、剪刀、尖嘴钳)、模拟币（智慧币）。科学教案（第课时）教学时间：年月日教学流程（按课时设计）教师活动学生活动设计意图及效果预测一、导人：现在是什么季节呢？春季是万物夏苏的季节，农民伯伯要开始干什么呢？春季是播种的季节，什么季节时候是收获的季节呢？可是就

4、在上星期天，老师却经历了一次收获之旅，今天老师就和大家一起分享一下我的收获之旅。（放图片）二、自主探索通过刚才的图片，有谁知道，老师怎么在春天播种的季节就能经历像秋天般的收获之旅呢？你说到了温室，能具体说说什么是温室吗？你去过吗？有什么样的感受呢？它为植物提供了什么条件呢？（温暖结实稳固）播放关于温室的视频。注意事项：提醒学生在观察时关注温室的结构和材料，为接下来的设计与制作活动打下基础。老师在温室中不仅收获了蔬茶水果，还看到学生回忆自己的生活经验，总结植物种植和收获的季节。学生观看收获的图片。学生述说自己去过的温室的经验，以及简

5、单的介绍温室。通过提问的方式了解学生的学情，对学生的生活经验和前概念进行了解。了解温室的结构与功能，为自制小温室做好铺垫。一盆特别漂亮花，它叫龙船花，但是它生活在南方比较暖和的地方，来到我们这呢他就觉得很冷，所以老师就需要给它也搭个小温空，可是老师的钱有限，就6元钱，你们能帮老师花比较少的钱，搭一个温暖、结实又稳固的小温室让老师的小花住进去吗？三、动手实践：现在，我们就来搭个小温完，这里老师给大家带来一些材料，其中剪刀、订书机、尖嘴钳是老师借给大家使用，在使用中要爱护器材，同时一定要注意安全。其它的这些材料帮是需要大家用智慧来购买

6、的。每组都智慧币，你们小组需要要什么材料就选购什么材料，每样材料都价格。现在我们就先来选择材料并设计我们小温室的样子。完成学习单1、2部分，小组展示，评价。1.设计小温室。学生以小组为单位进行温室的设计。2.展示学生的设计图。学生观看温室的视频。学生先观察制作温室所需要的材料和材料的费用，思考如何设计温室。学生观察温室的结构和材料，为接下来的设计与制作活动打下基础。学生展示自己的设计图，从结构与材料两方面来交流流自己的想法。可让同学之间相互提出改进意见。注意事项：提醒学生在制作时一定要按设计图进行操作，如在制作过程中发现设计有问题

7、，可在修改设计图后再进行制作。3.可以先观看一个制作温室的视频。4.实际动手：每组组长来购买材料，把智慧币放在投币盒中，我的每个小组搭建小温家时要按自己的设计搭建，有搭建中可以适当调整与完善。看哪个小组搭建的小温完既结实、稳固又美观。5.小组展示，并评价。制作好小温室后，可进行展示评比，选出最佳设计、最佳制作、优秀团队。学生小组共同设计，学生先进行头脑风暴，然后在讨论的基础上，形成一份小组的最佳设计。学生上台展示自己的设计图和选择的材料，并简要说明原因。可以在家里做，也可以在学校做。建议在班级里摆放一个对比组，以便学生每天观察。●

8、实验装置摆放好后，可以先让学生猜两盆多肉植物的让学生经历工程设计与模型制作的过程，并在其中学习综合运用一些工具，对材料进行简单加工的方法。生长情况会有什么不同，并说出自己的理由，待现象明显后，再让学生观察现象、分析原因。科学教案（第课时）教学时间：