坚持学校内发展之路 奋力打造市级特色名校.doc

《坚持学校内发展之路 奋力打造市级特色名校.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、坚持学校内涵发展之路奋力打造市级特色名校延长县第二中学去年我们参加了延安市在宜川举行的“学校内涵发展”现场会后，及时的传达了会议精神，特别是认真的组织教师学习了孙继平局长在现场会上的重要讲话，积极行动，认真部署，多次召开教研组会议，学习研讨兄弟学校的成功经验，共同探讨内涵发展的新思路，先后派出十余名教师前往宜川中学进行为期一周的培训学习，并多次进行校内培训。学案导学，自主课堂已翻开学校内涵发展道路上新的一页，现就将我校的做法总结如下：延长县第二中学是目前我县初中规模最大，设施条件最好的一所县城初级中

2、学。近年来，受到上级部门和社会各界的广泛关注，但纵观全县教育现状，延长县第二中学在发展中仍然处于劣势。内涵发展是学校工作的统领，是加强管理，提高质量的方向，也是教育持续快速发展的基础。为了深入促进学校内涵发展，我校结合全县教育实际，经过充分酝酿后，确定了“提高认识，强化措施；示范带动，整体推进；突出重点，务求实效”的工作思路，全力打造校园文化，全面推进素质教育，努力提升办学品位，竭力提高教育质量，不断促进学校内涵发展。学校内涵发展现场会后，我们在促进内涵发展上着重抓了五个方面的工作：一、充分认识学校

3、内涵发展的紧迫性，全面落实各项工作职责，保障学校内涵发展。学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。我校从领导到广大教职员工能积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，坚持走学校内涵式发展道路，围绕课堂改革的发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展

4、。1.建立一支求真务实、以人为本的领导队伍。学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到教育教学的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。真正做到了学校管理精细化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化。2.下沉学校管理重心，切块管理。学校成立了年级组、教研组、值周领导小组等组织体系，明确分工，落实责任。年级组负责各年级的教师任用、考评考核、评优树模，检查指导各年级的教育教学、学生管理、安全卫生等工作，值周领导小组进行全方位督

5、查，确保学校各项工作的安全顺利开展。3.建章立制。进一步充实完善了《延长县第二中学教职工考勤、考核制度》、《延长县第二中学教学质量评估及奖惩制度》、《延长县第二中学评优树模制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》、《校务财务公示制度》等，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面.4.精简机构，夯实责任。学校经过多方研讨，对各处室的行政干事进行了精简，对中层领导夯实了责任，大大的提高了工作效率。5.撤销重点班，给师生建立一个公平

6、竞争的平台。为了改变以重点班为主，平行班为辅的现状，经多方考证，撤销了重点班，大大提高了师生工作学习的热情，给师生建立了公平竞争的平台，消除了重点班教师带不好也是优秀班级，平行班教师带的再好也是普通班的心理，也是学生真正感觉到受教育的公平，促进了学校内涵发展。6.学校积极争取资金，如期新建了水厕一所，新建校园围墙500余米，改进了师生食堂，更换课桌凳1000多套，新修了花园草坪，更新教职工办公椅20套，还更新添置了灶房设施和疫情防控设备，消除了安全隐患。7.积极实行校务公开，学校账务、教师工资月月公

7、布，严格贯彻执行义务教育阶段政策，杜绝乱收费行为，坚决执行国家“两免一补”政策，对办公用品、供热用煤、工程建设等大小开支，均通过校委会研究讨论执行。二、加强校园文化建设，提高德育教育的实效性，诠释学校内涵发展。校园文化是学校育人的隐性课程，也是立校、强校、创建品牌学校的重要因素。校园文化包括学校精神文化、制度文化、环境文化等。一年来，学校在校园文化建设方面投入了大量物力和财力，也取得了一定的成效。学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。1.实行德育量化管理，建立学生德育卡，制

8、定了德育量化管理细则。利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内涵，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果。2.成立了学生会，协助德育处和宿管员管理教育学生，进一步加强学生的养成教育。学生会组织不但锻炼了学生的社会实践能力，同时也促进了学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律良好氛围的形